-
林嘉慧(温州大学人文学院).从服饰话语解读丁玲女性意识的流变[J].文学教育(上),2022,第8期
-
宋星卉(上海世外附属海口学校).萧红作品中的食物隐喻[J].文学教育(上),2022,第8期
-
侯静欣(兰州大学文学院).论袁宗道诗歌中的忧患意识[J].文学教育(上),2022,第8期
-
卢贵灵(陆军步兵学院基础部人文教研室).高适边塞诗中的军事智慧[J].文学教育(上),2022,第8期
-
杜卓子(宁夏固原市隆德县第一小学).荒原的行走者:张学东短篇小说论析[J].文学教育(上),2022,第8期
-
孙浩宇,李怡(长春师范大学文学院).统编版和人教版《孔乙己》习题对比[J].文学教育(中),2022,第8期
-
张亮(辽宁省铁岭市公共文化服务中心).明清时期东北流人诗词中的文化特色[J].文学教育(中),2022,第8期
-
吴明靖(北京财贸职业学院).何其芳《画梦录》意象分析[J].文学教育(中),2022,第8期
-
毛伊扬(浙江工商大学).论《热带癫狂症患者》中的东方形象[J].文学教育(中),2022,第8期
-
强伟(湖南幼儿师范高等专科学校).普希金中篇小说中贵族形象的特点[J].文学教育(中),2022,第8期
-
徐美玲(三峡大学文学与传媒学院).初中散文阅读的教学策略[J].文学教育(中),2022,第8期
-
张瑞敏(宁波大学).日本遣明使与明朝文人的诗歌唱和[J].文学教育(中),2022,第8期
-
李晋宏,王晓恒(长春师范大学文学院).统编版与人教版《春》的习题比较[J].文学教育(中),2022,第8期
-
张裕,唐廷(海军勤务学院海防工程系).关于一流高职教育教师能力素质的探讨[J].文学教育(中),2022,第8期
-
史发竹(湖北省作家协会).有形结局与无形探究[J].文学教育(中),2022,第8期
-
邢泽威(宁波大学外国语学院).中国相声与日本漫才比较[J].文学教育(中),2022,第8期
-
李思怡(宁波大学教师教育学院).促进深度学习的语文课堂话语互动路径[J].文学教育(中),2022,第8期
-
唐梅(昭通学院).合作学习存在的问题及应用[J].文学教育(中),2022,第8期
-
陈芝麻(华中师范大学).父亲去远方[J].文学教育(中),2022,第8期
-
叶开.写作与虹吸知识[J].文学教育(中),2022,第8期
-
沈瑛(宁波大学).新历史主义下的《萨摩亚人的成年》探析[J].文学教育(中),2022,第8期
-
杜雪莲(青海师范大学文学院).语文教学的生成性:以程翔老师的教学实践为例[J].文学教育(中),2022,第8期
-
彭轶(华南师范大学文学院).《故都的秋》文本解读及教学设计[J].文学教育(中),2022,第8期
-
姚海珊(湖南省邵东市图书馆).公共图书馆全民阅读理念与推广方法[J].文学教育(中),2022,第8期
-
杨晓瑞(阜阳师范大学文学院).安徽省红色文化资源的保护与开发研究[J].文学教育(中),2022,第8期
-
郑莞川(宁波大学音乐学院).布依族铜鼓的文化内涵及形式特点[J].文学教育(中),2022,第8期
-
陆家龙(南京师范大学中北学院).贾平凹作品中的城乡间徘徊叙事特征[J].文学教育(中),2022,第8期
-
王鹤(吉林农业大学外国语学院).论托尼·莫里森小说《宠儿》的象征意义[J].文学教育(中),2022,第8期
-
钱晶晶(宁波大学).试论《鲁滨逊漂流记》的生态话语[J].文学教育(中),2022,第8期
-
张妍(吉林省长春市绿园区教师进修学校).语文教学中学生核心素养的培养[J].文学教育(中),2022,第8期
|