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张馨月（云南民族大学艺术学院）.云南维西代表性傈僳族舞蹈进高校课堂的实践研究[J].大观(论坛),2022,第12期
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卫艳蕾1，王双晖2（太原师范学院；太原师范学院艺术学理论研究中心）.民俗歌舞助力乡村文化建设的路径研究[J].大观(论坛),2022,第12期
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黄虚怀，刘昱（湖南信息学院艺术学院）.湖湘歌剧中的新生力量——大型民族歌剧《先生》探析[J].大观,2022,第12期
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龚洪敏（广州工商学院）.声乐美学在高校声乐教育中的渗透探究[J].大观(论坛),2022,第12期
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葛婷（四川师范大学音乐学院）.艺术院校国乐专业课程改革之构想——器乐剧视域下国乐实践性课程体系优化[J].大观(论坛),2022,第12期
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杨晓欣（太原师范学院）.外国音乐教育课程的实践研究——以太原师范学院音乐系师范生为例[J].大观(论坛),2022,第12期
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林宏，黄晖，陈名琛（福建幼儿师范高等专科学校）.新时代背景下书法欣赏课堂的美育功效探析[J].大观(论坛),2022,第12期
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姜鑫尧（青岛职业技术学院艺术学院）.青岛里院视角下城市现代艺术融入高职美育的可行性[J].大观(论坛),2022,第12期
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陈顺江（攀枝花学院）.多元系统理论下的许渊冲古诗词翻译策略探析[J].大观,2022,第12期
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张贺灵，李楠，朱玲俐，孙昕（信阳师范学院美术与设计学院）.张贺灵、李楠、朱玲俐、孙昕作品[J].大观(论坛),2022,第12期
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田甜（广东职业技术学院）.叙事语境下的文创产品设计探析[J].大观,2022,第12期
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杨文（长春大学）.高校校史馆展陈空间艺术设计研究[J].大观,2022,第12期
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陈蓉（盐城师范学院）.高校景观设计课程中混合教学模式的构建与应用[J].大观,2022,第12期
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