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期刊文章列表

  • 蒋大为,温美清,陈言(广西壮族自治区桂林市第二技工学校).乡村振兴背景下的中职学校“产学研”合作育人模式[J].亚太教育,2023,第23期
  • 张江乡(福建省晋江市东石镇第二中心小学).“双减”政策下小学数学作业优化设计策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 张世云(福建省仙游县城东中心小学).语文学习任务群视域下的习作教学策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 梁成龙(喀什大学教育科学学院).“五育融合”视域下小学劳动教育的优化路径[J].亚太教育,2023,第23期
  • 易国栋1,王雪梅2,王雯2,陈俊1(四川省成都七中;四川省成都七中(高新校区)).答好中学生理想信念教育三问 ——成都七中理想信念教育实践与思考[J].亚太教育,2023,第23期
  • 胡嫩英(福建省宁德市蕉城区蕉城中学).基于“教学评一体化”的初中英语阅读教学策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 王露(江苏省南京市莫愁中等专业学校).多模态建构下的中职化学教学路径[J].亚太教育,2023,第23期
  • 魏娟灵(福建省晋江市特殊教育学校).指向自闭症学生的社交体验式教学策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 林秋(广西玉林技师学院).“晨读+午唱+夜书”实践模式的有效应用 ——以广西玉林技师学院德育工作的开展为例[J].亚太教育,2023,第23期
  • 徐亦婷(江苏省张家港市梁丰幼儿园).“生活育人”活动中提升幼儿安全自护能力的实践[J].亚太教育,2023,第23期
  • 张昆亮(山东省青州市益都街道刘店小学).小学数学教学中项目式学习的应用[J].亚太教育,2023,第23期
  • 张蕊(福建省福州市廨院小学).“双减”政策下小学语文课后服务高质量发展的问题与对策[J].亚太教育,2023,第23期
  • 郭守诚(甘肃省兰州市榆中县高崖学区).文化自信视域下小学语文识字教学传承优秀传统文化的策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 钟晓武(浙江省金华市环城小学).以提质增效为目标的小学数学分层作业设计[J].亚太教育,2023,第23期
  • 詹素花(福建省南平市松溪县城关水南小学).小学语文教学中的情感教育及其实施策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 曾世浩(甘肃省平凉市崆峒区草峰镇潘城小学).新时代小学教育与博物馆教育的有机结合 ——以平凉市博物馆为例[J].亚太教育,2023,第23期
  • 沈阳大学,裴芯逸(沈阳大学).积极心理学视野下小学生数学学习困难成因及干预策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 汪水勇(福建省晋江市磁灶中学).基于核心素养提升的高中数学深度学习策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 张丽芳(福建省寿宁县第二实验小学).核心素养视域下的小学数学课堂教学策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 杨成荣(云南省楚雄彝族自治州楚雄市八角镇中心学校).核心素养下的小学数学作业设计[J].亚太教育,2023,第23期
  • 左鑫睿(吉林省长春市第二实验中学).新课标下高中体育与健康教学中学生核心素养的培养[J].亚太教育,2023,第23期
  • 黄惠碧(福建省平和职业技术学校).核心素养视域下中职语文阅读教学中语言表达能力的培养[J].亚太教育,2023,第23期
  • 黄中慧(福建省福州财政金融职业中专学校).思政一体视域下社会主义文化元素融入中职英语教学实践 ——以中职英语基础模块2 Unit 6 Craftsmanship 为例[J].亚太教育,2023,第23期
  • 林兰萍(福建省漳州高新职业技术学校).“一驱动、三融合、四元并进”人才培养体系的探索与实践 ——以计算机网络技术专业群为例[J].亚太教育,2023,第23期
  • 肖青(福建省莆田市荔城区拱辰畅林小学).小学语文生活化课堂的建构策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 黄定贵(贵州省晴隆县花贡镇花贡中学).新课标背景下初中道德与法治高效课堂的构建[J].亚太教育,2023,第23期
  • 林文权(福建省晋江市南湾中学).基于数学理解提升的初中数学教学策略[J].亚太教育,2023,第23期
  • 卓丽红(福建海洋职业技术学校).中职语文群文阅读与写作整合的教学实践[J].亚太教育,2023,第23期
  • 邹玲(福建省三明市第六中学).“双减”背景下初中历史校本作业的设计[J].亚太教育,2023,第23期
  • 蔡晖琳(福建省晋江市第一中学).基于新课标的初中化学实验有效教学策略[J].亚太教育,2023,第23期
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