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黄小宾（云南师范大学教育学部）.高校教师准聘长聘制度的内涵要义、现实考量与机制建构 ——基于“双一流”B大学的个案分析[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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赵继勇，蒲涛，李建华，吴传信，戚艾林（陆军工程大学通信工程学院）.军事职业教育MOOC教学设计：理论框架与例证分析[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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付达杰1，唐琳2（江西财经职业学院图书馆；江西财经职业学院会计学院）.教学转场：高校在线教学场域冲突及其调适[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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涂亚庆1，何滔2，郑应生2，杨辉跃1，应建华2，雷猛2（陆军勤务学院军事物流系；陆军勤务学院教学考评中心）.深度课堂观察下教学质量促进的督导新模式[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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洪文霞，赵德凤，鹿乘（青岛理工大学管理工程学院）.基于教学重组理论和PDCA的高校混合式教学模式研究 ——以“安装工程计量与计价”为例[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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薛博文（南京师范大学教育科学学院）.日本推进高等教育国际化新战略 ——“全球顶级大学创建计划”的进展、案例和启示[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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卢厚清，刘华丽，屠义强，朱万红（陆军工程大学野战工程学院）.基于课程思政的“军事运筹学”教学改革[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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封宇（东北林业大学外国语学院）.混合教学模式下的“产出导向法”有效性研究[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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陈荣1，林玉亮1，李小红2，李翔宇1，李星3（国防科技大学文理学院；陕西师范大学教育学院；多伦多大学土木工程系）.多伦多大学运用“教学广场”提升教师教学能力的经验与启示[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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李小平（空军预警学院教学考评中心）.“以学习者为中心”的理论审视与实践反思[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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李菁，范玉芳（国防科技大学教学考评中心）.法军院校教育体系及其质量保障研究[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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徐成涛，张晓雪，陈涛，刘俊先（国防科技大学系统工程学院）.STEM教育理念下“军事需求工程”课程教学改革研究[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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朱亚宗（国防科技大学文理学院）.彪炳史册的计算数学大师冯康[J].高等教育研究学报,2021,第1期
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