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张良驯（中国青少年研究中心）.党管青年原则的理论阐释[J].青年学报,2021,第1期
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韩彦超（东华大学人文学院）.三和青年的反工厂文化是如何形成的 ——以文化工具箱理论为视角[J].青年学报,2021,第1期
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张锡明1，程福财2（上海外国语大学贤达经济人文学院；上海社会科学院社会学研究所）.何处依归：“三和大神”是如何形成的[J].青年学报,2021,第1期
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谭建光（广东省社工与志愿者合作促进会；广东青年政治学院）.中国共产党的领导与青年志愿服务发展 ——以建党100年伟大历史进程为研究视角[J].青年学报,2021,第1期
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徐光寿1,2，郝玲玲3（上海市中共党史学会；上海立信会计金融学院；上海大学马克思主义学院）.中国共产党创建中的新青年群体[J].青年学报,2021,第1期
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邵明众（广东省团校）.共青团分类引导青年工作的基本状况、原因及对策 ——以M省为案例的研究[J].青年学报,2021,第1期
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谢素军（广州市穗港澳青少年研究所研究中心）.“三和青年”的社会学叙事方法、结构与空间[J].青年学报,2021,第1期
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张莉（中国人民大学书报资料中心）.80后的多元话语建构与重构[J].青年学报,2021,第1期
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庞维国1,2，陆小聪3，刘宏森4，陆新和4（华东师范大学心理与认知科学学院；上海市心理学会；上海大学社会学院；《青年学报》）.学姐的“社死”、学弟的举报威胁和丁真的微笑[J].青年学报,2021,第1期
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