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马静媛（石家庄财经职业学院）.诊改视域下技工院校内部质量控制机制研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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王华栋1，王卉1，廖巧毅1，刘春慧1,2，李珂珂3，张烃1，黄霞1（四川卫生康复职业学院；自贡市第四人民医院；四川省女子监狱）.亲子联结问卷的修订及在高职院校少数民族护生中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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潘学强，曹悦，郝晶晶，谢志强，赵春霞（北京卫生职业学院）.高职药物制剂技术课程慕课的建设与应用初探①[J].现代职业教育,2021,第52期
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罗丹萍（太原旅游职业学院）.将课程思政教育融入先秦诸子文学课程中①[J].现代职业教育,2021,第52期
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陈锦全（佛山职业技术学院）.当代大学生价值取向和心理素质现状分析与对策研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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胡斌，喻宙，孙帅（郑州电力高等专科学校）.电力类专业群职前职后衔接的问题与对策①[J].现代职业教育,2021,第52期
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俞迪佳，谷馨濡，王丽吉，赵兴娟（苏州卫生职业技术学院药学院）.基于生物医药产业导向的药学人才培养模式研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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高辉辉（广州工程技术职业学院）.“学习强国”平台在高校支部党建中的创新研究①[J].现代职业教育,2021,第52期
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沈舒凡，耿歌，彭凤珍，梁莹莹，谢小娇，许颖，郑长花（广州卫生职业技术学院）.一种产程观察训练模型的设计与开发①[J].现代职业教育,2021,第52期
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丁伟健（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）.中职电子专业网课教学质量监控体系的构建[J].现代职业教育,2021,第52期
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王维（日照职业技术学院）.高职土建类建筑结构课程线上线下混合式教学模式研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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陈婧（无锡旅游商贸高等职业技术学校）.浅析校园心理剧治疗对家庭功能、家庭关系的影响[J].现代职业教育,2021,第52期
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马春线（运城师范高等专科学校）.高职英语阅读教学中的语篇意识研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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杨庆华，邵建华（北京市朝阳区职工大学〈社区学院〉）.网络教学平台下混合式教学模式的思考[J].现代职业教育,2021,第52期
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刘向源（江西工业职业技术学院）.基于网络原住民视角研究高职院校学生线上线下混合培养模式[J].现代职业教育,2021,第52期
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朱彬（南京信息职业技术学院）.治理语境下高职院校治理能力现代化的特征研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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刘庆海（江苏省南京工程高等职业学校）.职业院校开展创新创业教育的问题及对策研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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樊琦（辽宁现代服务职业技术学院）.高职院校三导师制解析——以百万扩招为例[J].现代职业教育,2021,第52期
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马芸芸（新疆阿克苏教育学院）.“赛教融合”模式下高职学前教育专业人才培养的途径研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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赵丽英（阳泉师范高等专科学校）.高职幼教专业幼儿园活动课程优化策略探究[J].现代职业教育,2021,第52期
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林荣花（海南政法职业学院）.构建育人队伍、课程体系、文化涵养、社会实践“四位一体”的“三全”育人体系——以海南政法职业学院为例[J].现代职业教育,2021,第52期
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侯金钊，姜八一（山东畜牧兽医职业学院）.乡村振兴背景下涉农院校实践教学质量保障体系研究[J].现代职业教育,2021,第52期
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张世娇（宿迁职业技术学院）.职业能力培养视角下高职语文教学的优化策略[J].现代职业教育,2021,第52期
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张丽娟（晋中市水务投资建设有限责任公司党委工作部）.探析新时代背景下国有企业党建宣传策略[J].现代职业教育,2021,第52期
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金婷婷（松原职业技术学院师范教育分院）.高职院校现代汉语课程在小学语文教学中的应用[J].现代职业教育,2021,第52期
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胡培培，徐文平，成童童，崔小进（江苏省南通卫生高等职业技术学校）.临床基础检验学技术混合式教学的课程思政探索——以“静脉采血”为例[J].现代职业教育,2021,第52期
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彭艳霞（江西医学高等专科学校）.情感教育在高职院校思想品德教育中的浅析[J].现代职业教育,2021,第52期
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吴琛茜（广州城市理工学院〈原华南理工大学广州学院〉）.思政教育融入大学生职业生涯规划课程设计——以大学生职业生涯规划之价值观探索课程为例[J].现代职业教育,2021,第52期
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杨琳兰1，辜邻舟2（眉山职业技术学院；国家税务总局眉山市东坡区税务局）.高职院校法治教育“德法共育”理论与实践探析[J].现代职业教育,2021,第52期
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邓超（江西工业职业技术学院）.“大思政”视阈下高校“红色班级”创建路径探究[J].现代职业教育,2021,第52期
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