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顾珊珊（对外经济贸易大学）.法律硕士（法学）培养模式的实践与完善 ——以对外经济贸易大学法律硕士（法学）培养模式改革为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第11期
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赖锦辉（清华大学）.知与行：社会工作教学课改的一个命题[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第11期
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丁学忠，王岩（哈尔滨工程大学）.新冠疫情背景下留学生心理适应与干预机制研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第11期
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张歆娅（北京外国语大学海南分校）.积极心理学视域下教学实践的反思与建构研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第11期
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生玉秋，蒙惠芳，陈小燕（琼台师范学院）.高校小学教育专业教学实践中存在的问题及应对[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第11期
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孟利，李秀凉（黑龙江大学）.地方高校食品科学与工程专业工程教育课程体系建设[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第11期
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赵国生，王健，刘靖宇（哈尔滨师范大学；哈尔滨理工大学）.混合式教学模式在“离散数学”课程中的应用研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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张建林（平顶山学院）.课程思政的价值意蕴与实践路径研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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王惠萍（上海师范大学）.“慕课+翻转课堂”混合式教学设计与实践 ——以“英汉互译”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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王旭磊（青岛农业大学）.创新创业教育与专业课程教育融合的实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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苏冰琴，宋秀兰，陈启斌（太原理工大学）.基于一流专业建设的“水质工程学”教学改革探索[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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祝伟，樊茂清（中央财经大学）.“高级宏观经济学B”课程思政路径探析[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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李方慧，王迎，魏治平（黑龙江大学；黑龙江科技大学）.具有国际视野的土木工程专业人才培养模式研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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王帅，单德臣，张勇（黑龙江东方学院）.应用型本科高校课程思政建设的实践与思考 ——以黑龙江东方学院食品与环境工程学部为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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于贵文，付斌，金向阳（哈尔滨商业大学）.基于项目教学法的工业工程专业人才创新能力培养模式初探[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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周春霞（广东海洋大学）.SPOC 翻转课堂教学的特征及有效实施的路径[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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邓宗极，赵桂玲，董京祥（东北林业大学；东北农业大学）.高校图书馆室内环境防疫改造研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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邵波（黑龙江大学）.新文科理念下汉语言文学专业学生培养模式改革研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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赵明雨（沈阳工学院）.新工科背景下水利水电工程专业建设研究与实践 ——以沈阳工学院为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2021,第10期
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