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李利英,刘帅霞,高顺成(河南工程学院).加强专业集群建设 培养应用技能型复合人才——河南工程学院专业集群建设经验梳理[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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李广宇,文少飞,顾成林(佳木斯大学).线下一流课程建设探究——以“环境工程原理”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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李余龙(东莞理工学院).党的斗争精神融入高校“军事理论”课程的价值、内涵与路径[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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李铁宁1,沈鲸2(长沙理工大学;长沙学院).基于“微助教”SPOC大班制翻转课堂教学设计——以“职业生涯规划”课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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厚彩琴,曲德虎,王刚(兰州理工大学).双碳战略下建筑环境与能源应用专业课程教学改革探讨[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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郭红,王泳钦(哈尔滨理工大学).非英语专业“商务英语口语”一流课程建设的研究与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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杨晓梅,黄懿梅,宋小燕(西北农林科技大学).新工科背景下农林院校环境科学专业人才培养思考与革新[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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董大伟,肖宁宁,鲁承琨(哈尔滨师范大学).国家级线上线下混合式一流课程教学路径构建——以哈尔滨师范大学体操类课程为例[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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朱近赤,谢迎春,刘贵杰(中国海洋大学).基于虚实结合的“柴油机拆装实验”课程教学改革初探[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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李辰,舒睿,刘贵杰(中国海洋大学).基于CDIO理念的“三层次”电工电子实训教学模式探究与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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薛艳,王丽敏,谭旭红(黑龙江科技大学).基于产教深度融合的会计学国家级一流专业建设的探索与实践[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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陈东晓,李进金(华侨大学;华侨大学;闽南师范大学).基于知识空间理论的微积分关键学习路径描述[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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高树唐(北京大学).新冠感染疫情对中外合作办学的影响与对策研究[J].黑龙江教育(理论与实践),2023,第10期
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