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周青（陕西师范大学教育学部）.“双减”背景下主题式教学的内涵、设计与实践 ——以“台湾省”为例[J].教育与装备研究,2023,第9期
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殷宝振，禹芳，薛云菲（北京市昌平区西府冠华学校）.应用互动反馈技术助力小学课堂教学评价的实践研究[J].教育与装备研究,2023,第9期
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邢西深（教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)）.基础教育数字化生态的主要内涵与实践指向[J].教育与装备研究,2023,第9期
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田雪梅，王运武（江苏师范大学智慧教育学院）.虚拟仿真实验课程建设现状、问题及对策[J].教育与装备研究,2023,第9期
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刘春艳（浙江省海宁市高级中学）.跨学科改进电解氯化铜溶液实验[J].教育与装备研究,2023,第9期
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邢文媛，孟欣蕊，陈凯（南京晓庄学院环境科学学院）.化学安全教育主题网站Chemical Safety Facts的评析与启示[J].教育与装备研究,2023,第9期
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杨杰（南京艺术学院传媒学院）.“元宇宙”视阈下环艺制图课程教学的实践与思考[J].教育与装备研究,2023,第9期
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王伟民1，牟银勇2（安徽省太和县宫集镇中心学校；重庆市育才中学）.凸透镜分开并镀膜后成像规律剖析及实验验证 ——兼对一道光学竞赛题目进行商榷[J].教育与装备研究,2023,第9期
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张勇强1，吴永和2，兰斌3（上海电子信息职业技术学院通信与信息工程学院；华东师范大学教育学部；华东师范大学第一附属初级中学）.STEAM生态课堂的构建与实施[J].教育与装备研究,2023,第9期
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高雯雯（江苏省太仓市教师发展中心）.“双减”理念下小学科学作业设计的实践与提升策略[J].教育与装备研究,2023,第9期
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宋晓萌，左旭晶（北京市八一学校）.融入HPS教育的初中化学教学实践与反思 ——以“质量守恒定律”为例[J].教育与装备研究,2023,第9期
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姚復毓1，林国春2（广西百色市田林县高级中学）.铜与浓、稀硝酸反应实验的改进[J].教育与装备研究,2023,第9期
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仇永红1，刘晓娟2，宗厉3，李春晖1，王环峰4（北京市昌平一中教育集团西关校区(原昌平三中)；北京市昌平区桃洼学校；北京市昌平区大东流中学；北京市昌平教师进修学校）.基于UbD理论的溶液项目化学习设计与实践 ——以“测定水稻的耐盐性”为例[J].教育与装备研究,2023,第9期
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胡敬（浙江省温岭市教育局）.浙江省温岭市中小学图书馆(室)发展现状及对策[J].教育与装备研究,2023,第9期
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代明勤1，石璧榕2（四川省泸州市纳溪区教育科学研究中心；四川省泸州市纳溪区泸天化小学）.课堂人工导播的策略探析[J].教育与装备研究,2023,第9期
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戴玉（江苏省无锡市刘潭实验学校）.自主性学习：指向核心素养的信息科技课堂转向与重构[J].教育与装备研究,2023,第8期
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杨思源1，邹晓洁2（湖北省武汉市汉阳区墨水湖小学；华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.虚拟实验环境下科学思维培养的任务驱动式教学设计与实施 ——以小学科学三年级上册“风的成因”为例[J].教育与装备研究,2023,第8期
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李健1，李海东1，陈晓娣2（人民教育出版社课程教材研究所；人教数字出版有限公司）.高中数学教科书中信息技术应用研究 ——兼谈对教师用好教科书中信息技术的建议[J].教育与装备研究,2023,第8期
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徐欣欣，侯文婷，魏顺平（中央民族大学）.基于信息技术的中小学作文评改研究[J].教育与装备研究,2023,第8期
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黄娜1，闵乔1，邹晓洁2，邓雅心2（湖北省武汉市二桥中学；华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.基于空间能力分组的央馆虚拟实验差异化教学实践研究 ——以初中化学“水的组成”为例[J].教育与装备研究,2023,第8期
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徐文光（广东省广州市增城区郑中钧中学）.智慧课堂环境中互动教学的有效策略探究 ——以“数据与信息特征”为例[J].教育与装备研究,2023,第8期
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陈涛（云南民族大学）.“双减”视域下云南中小学课后阅读服务实证研究[J].教育与装备研究,2023,第8期
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刘建成1，周志宏2（湖南省益阳医学高等专科学校马克思主义学院；湖南省益阳医学高等专科学校）.新时代高校劳动教育的价值、挑战及对策[J].教育与装备研究,2023,第8期
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肖安庆1，朱文艺2，李贤3，李杰4（广东省深圳市盐田高级中学；广东省深圳市福田中学；广东省深圳市教育科学研究院；广东省佛山市南海中学）.义务教育生物学课程标准(2022 年版)主要变化与实施建议[J].教育与装备研究,2023,第8期
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韩建丰1，高凌蕊2（北京市广渠门中学；首都师范大学第二附属中学）.基于四重表征的初三化学用语深度学习[J].教育与装备研究,2023,第8期
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林祺（福建省厦门市梧村小学）.泛在学习理念在小学科学教育中的实践探析[J].教育与装备研究,2023,第8期
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叶兰1，尹兆兰2（湖南省长沙市雨花区教育科学研究所仪器管理中心；湖南省长沙市长郡雨花外国语学校）.“木炭还原氧化铜”实验的一体化设计[J].教育与装备研究,2023,第8期
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韦新平（广东省深圳市红岭中学高中部）.利用塑料滴管实现乙炔制备与性质实验的简易化设计[J].教育与装备研究,2023,第8期
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王锋（福建省厦门市教育科学研究院）.挖掘化学实验的核心素养培育功能[J].教育与装备研究,2023,第8期
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