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兰姗（兰州市少年宫）.浅谈儿童线上钢琴课的实施策略与教学研究[J].甘肃教育研究,2021,第7期
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李春霞（甘肃省兰州市七里河区晏家坪第二小学）.浅论新时代背景下的音乐教育[J].甘肃教育研究,2021,第7期
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田薇（青海民族大学）.基于“U校园”教学平台的高校英语混合式教学应用研究[J].甘肃教育研究,2021,第7期
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黄河（江西工业职业技术学院）.关于双创时代高职院校大学生创新创业促进机制的相关探讨[J].甘肃教育研究,2021,第7期
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徐梅（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.高职院校旅游专业数学多元化教学模式的新思考[J].甘肃教育研究,2021,第7期
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长蕾（甘肃省兰州东方学校）.基于语文核心素养理念的小学小古文教学有效策略探讨[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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李瑞芳（山西工程职业学院）.“新文科”背景下高职英语课程思政探析[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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张霖（西北民族大学）.高等教育内涵式发展背景下大类招生培养模式探索与实践[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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胡冰洁，范鹏珍，朱春勇，曹艺宁（湖南文理学院）.高校创新创业服务型学生组织建设的探索与实践——以湖南文理学院为例[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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李海龙，李广海（广西师范大学）.教育高质量发展背景下教师权威的保障——基于法理学视角[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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谢健（哈尔滨工业大学(深圳)）.“大学+书院”共生视域下的通识教育研究——以香港中文大学为例[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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戴亮亮（徐州幼儿师范高等专科学校）.新时代高校辅导员职业素养培育路径探讨[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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叶雨欣1，王瑜2,3（广东科技学院；南宁师范大学；广西民族大学）.广西基础教育扶贫政策的实施成效与经验——以龙州县为例[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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周晶晶，李艳红，陆潭晟，周长青（南京邮电大学）.基于MOOC的“社会心理学”翻转课堂教学成效研究[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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米玉婷（西北民族大学）.浅谈利用《大学语文》提升理工类大学生人文素养的意义与实践[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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文太林，张金峰（河北工业大学）.课程思政视角下的教学改革探索与实践——以社会保障学为例[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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何再三1，涂凌燕2（湖南第一师范学院；湖南涉外经济学院）.“立德树人”视域下大学英语课程思政建设路径探究[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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杨福亮（西北师范大学）.疫情防控常态化背景下汉语线上教学提升策略初探[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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孙琼，王顼（北京联合大学）.指向深度学习的营销类课程混合式教学模式研究[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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李永安（甘肃省定西市岷县中寨镇初级中学）.初中语文群文阅读教学策略及价值意义探究——以部编版语文八年级教材为例[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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宋毅军，周永新（衡阳师范学院）.新形势下独立学院实践育人模式改革与实践——以衡阳师范学院南岳学院为例[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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吴清晰1，刘琼芳2（安徽省枞阳县教师发展中心；安徽省枞阳县汤沟中心学校）.乡村小规模学校校本研修探索与实践[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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孔瑞英（甘肃省平凉市静宁县城关小学）.核心素养视角下小学生数学思维的特点及培养策略[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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王燕，郑健（兰州理工大学）.基于CNKI的中国新工科建设研究热点计量分析[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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施贞（苏州旅游与财经高等职业技术学校）.基于数学建模思想的高职数学教学改革策略研究[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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陈泽中1，Chutasiri Yodwised2（惠州学院；曼谷吞武里大学）.中学开展打击乐教学的必要性探究[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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刘倩，李娅（陕西师范大学）.中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略浅析[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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张彩霞，赵乾祯（甘肃省兰州市电化教育中心）.浅谈初中英语教学中课前预习指导的策略[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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王磊（甘肃省兰州民族中学）.深入浅出、简约有序的课堂——例说关键词教学法在初中语文教学中的运用[J].甘肃教育研究,2021,第6期
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