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刘明明，高在位（南开大学马克思主义学院）.“五个必由之路”的唯物史观意蕴[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第2期
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龙晓菲（西南大学马克思主义学院）.论“原理”课教学内容的整体性建构——以人类社会发展规律为主线[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第2期
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巩永丹（北京航空航天大学马克思主义学院；北京航空航天大学首都高校党建研究基地）.问道·明道·信道·传道：高校青年思政课教师成长之我见[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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王万奇（桂林电子科技大学马克思主义学院）.努力成长为“经师”与“人师”相统一的青年思政课教师[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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王浩业，张安梅（北京交通大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心）.高校意识形态风险防范保障机制建设研究[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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邱仁富（中央财经大学马克思主义学院）.在积极应对“百年变局”中弘扬全人类共同价值[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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范娇阳（中国人民大学马克思主义学院）.新民主主义革命时期青年思想政治引领的经验与启示[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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朱凯玲（湖南文理学院马克思主义学院；华中师范大学马克思主义学院）.社会主义革命和建设时期青年思想政治引领的经验与启示[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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彭蓉（重庆大学马克思主义学院）.新时代青年思想政治引领的新鲜经验及创新发展[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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陈静（北京交通大学马克思主义学院）.中国式现代化融入“中国近现代史纲要”课教学探析[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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杨巧（中央团校(中国青年政治学院)青少年思想政治教育教研部）.改革开放和社会主义现代化建设新时期青年思想政治引领的经验与启示[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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贾绘泽（山西师范大学；山西师范大学马克思主义学院）.中国化时代化马克思主义叙事话语的形成、来源与逻辑[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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阮博1,2，朱颖1（华东政法大学马克思主义学院；上海市高校中国共产党伟大建党精神研究中心）.中国式现代化的理论奠基、历史逻辑和实践指向[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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任怡（郑州大学机械与动力工程学院）.高校辅导员谈心谈话的三重维度[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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郑安阳（北京科技大学；西藏大学）.民法典融入《思想道德与法治》课要做到“五个讲明白”[J].高校马克思主义理论教育研究,2023,第1期
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