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刘利（西南民族大学商学院）.创新型企业培育发展对策研究——以成都市为例[J].黑河学刊,2023,第3期
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路涵旭（南开大学马克思主义学院）.构建课程思政“双引擎”协同育人模式的逻辑进路[J].黑河学刊,2023,第3期
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徐妍1，段洪成1，肖南云1，姜雪松2（哈尔滨金融学院；哈尔滨商业大学）.新商科背景下会计人才高质量培养路径研究[J].黑河学刊,2023,第3期
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云兵兵，郭加书，吕强（山东科技大学）.高校辅导员心理健康教育能力提升研究[J].黑河学刊,2023,第3期
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丁宇航，张剑（辽宁师范大学政府管理学院）.协作共享视域下LAM（图书馆、档案馆、博物馆）红色经典开发与传播对策研究[J].黑河学刊,2023,第3期
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申卫群（广西高校人文社科重点研究基地“民族地区文化建设与社会治理研究中心”；玉林师范学院图书馆）.高校图书馆参与全民阅读推广活动实例探析——以玉林师范学院图书馆为例[J].黑河学刊,2023,第3期
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毛春合，宋昊阳（青海民族大学）.党建引领城市社区公共文化建设的基本经验、问题及对策研究——以C市X区的实践经验为例[J].黑河学刊,2023,第3期
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郑光梁，高金滦（渤海大学马克思主义学院）.城市智慧社区治理：困境与建设路径[J].黑河学刊,2023,第3期
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李德丽，赵兴隆，石波罗（东北农业大学）.高校创新创业教育与劳动教育融合模式创新研究[J].黑河学刊,2023,第3期
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李平（衡阳开放大学）.地方开放大学教学改革路径探讨——以行政管理专业为例[J].黑河学刊,2023,第3期
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刘景军，张铭奇（齐齐哈尔大学马克思主义学院）.大学生劳动教育的方法论与多路径[J].黑河学刊,2023,第3期
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向承才，王彬彬（辽宁工业大学文化传媒与艺术设计学院）.数字化时代下老年社交呈现路径研究[J].黑河学刊,2023,第3期
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吴锦花（闽北职业技术学院）.学科竞赛下高职生平面设计能力培养研究——以闽北职业技术学院为例[J].黑河学刊,2023,第3期
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王永莲（中北大学出版中心）.融合出版形势下期刊编辑能力与素养提升研究[J].黑河学刊,2023,第3期
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肖喜双，李向前（成都理工大学）.高校“一站式”学生社区育人路径探索[J].黑河学刊,2023,第3期
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杨昌英，武徐梅（贵州民族大学社会学院）.乡村振兴视阈下社会工作参与探究[J].黑河学刊,2023,第3期
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王爽（天津理工大学社会发展学院）.老年趣缘群体社会性发展路径研究——以天津夕阳红老年骑行队为例[J].黑河学刊,2023,第3期
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杜宜晋（武汉大学马克思主义学院）.人的全面发展视域下网络思想政治教育的发展[J].黑河学刊,2023,第3期
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杨永权（广东省外语艺术职业学院图书馆）.基于人力资源理念的高职院校图书馆勤工助学管理模式探析——以广东省外语艺术职业学院图书馆为例[J].黑河学刊,2023,第2期
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翟福贞，戴婧婧（南京工业职业技术大学）.基于新档案法背景下高校档案人才队伍建设现代化提升路径研究[J].黑河学刊,2023,第2期
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程修明（江苏建筑职业技术学院）.深化体教融合视域下大学生体质健康促进研究[J].黑河学刊,2023,第2期
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张静，陈淑芳（西安财经大学）.应用型高校财会专业创新创业教育产教融合模式的实践教学体系研究[J].黑河学刊,2023,第2期
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金本能（扬州市职业大学）.社区教育融入社区治理的现实困境与路径选择[J].黑河学刊,2023,第2期
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栗明伟1，崔淑萍1，熊英飞2（上饶幼儿师范高等专科学校；抚州市汤显祖纪念馆）.博物馆开展社会教育的应然逻辑、实然困境、适然之策[J].黑河学刊,2023,第2期
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杨梦婷（武汉晴川学院学生工作处）.高校学生资助管理与心理健康教育契合路径探究[J].黑河学刊,2023,第2期
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何莉（齐齐哈尔市社会科学界联合会）.新发展理念视阈下县域经济高质量发展评价体系构建问题研究[J].黑河学刊,2023,第2期
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管雪情1，方文1,2（苏州大学马克思主义学院；苏州大学老挝-大湄公河国家次区域研究中心）.在高校思政课中增强大学生文化自信的着力点[J].黑河学刊,2023,第2期
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王国喜1，牛绍娜2（南京医科大学；南京师范大学）.高职院校大学生劳动素养指标体系构建论析[J].黑河学刊,2023,第2期
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王淼，王晗于（苏州大学）.学段转换中硕士研究生的角色适应研究——以S大学2021级硕士新生为例[J].黑河学刊,2023,第2期
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