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期刊文章列表

  • 赖乾锋(福建省长汀县第三中学).新课改背景下构建初中生物高效课堂的有效途径[J].试题与研究,2022,第36期
  • 吴登运(江苏师范大学附属实验学校).基于生活化理念的高中化学教学策略探究[J].试题与研究,2022,第36期
  • 张树仁(甘肃省景泰县第四中学).初中道德与法治教学中深度学习策略的思考[J].试题与研究,2022,第36期
  • 邱士珍(浙江省宁海县桃源初级中学).基于新课标的科学情境教学进阶式设计例析[J].试题与研究,2022,第36期
  • 任思梦(江苏省常熟市浒浦高级中学).案例教学在生态脆弱区综合治理中的应用探究——以塞罕坝为例[J].试题与研究,2022,第36期
  • 张楠(江苏省南京市科利华中学棠城分校).刍议中考化学试题对核心素养的考查[J].试题与研究,2022,第36期
  • 徐丽(江苏省苏州工业园区星澜学校).依托数学实验提高初中数学课堂教学的有效性[J].试题与研究,2022,第35期
  • 齐美,卢晶霞(山东省泰安市实验学校).核心素养时代下初中生物教学策略研究[J].试题与研究,2022,第35期
  • 董虎平(甘肃省灵台县第二中学).摭谈“双减”背景下如何做好农村初中语文课后服务[J].试题与研究,2022,第35期
  • 宋扣兰(江苏省扬州市江都区育才中学).基于核心素养的高中数学智慧课堂[J].试题与研究,2022,第35期
  • 李娜(甘肃省文县第一中学).高中数学教学中核心素养培养策略探究[J].试题与研究,2022,第35期
  • 吴日州(福建省福州市鼓楼区教育教学研究中心).跨学科单元作业设计探索[J].试题与研究,2022,第35期
  • 鲍亚杰(江苏省南京市江宁高级中学).在新概念教学中培育数学核心素养——《平面向量的坐标表示》教学案例[J].试题与研究,2022,第35期
  • 曾新闻(福建省宁德市古田县新城初级中学).“互联网+”背景下优化提升初中数学课堂教学的策略[J].试题与研究,2022,第35期
  • 张红蕾(江苏省张家港市妙桥小学).建立单位表象 把握度量本质——以《认识厘米》的教学为例[J].试题与研究,2022,第35期
  • 刘琦(福建省泉州实验中学).初中数学教学中有效提问的实践研究[J].试题与研究,2022,第35期
  • 李琳(山东省桓台第二中学).地理学科核心素养下对学生学习习惯的培养[J].试题与研究,2022,第35期
  • 黄燕(江苏省泰兴市第一高级中学).教育信息化视域下对高中化学教学的思考[J].试题与研究,2022,第35期
  • 李卿(江苏省宜兴市第二实验小学).构建生命场的小学器乐个性化课程开发研究[J].试题与研究,2022,第35期
  • 丁秀芹(宁夏石嘴山市第三中学).且借丹心,雕写作之龙——浅析如何回避学生写作中的“假、大、空”问题[J].试题与研究,2022,第35期
  • 陈玉清(福建经济学校).“思政课程”与“课程思政”协同育人在数学课程中的路径探索与实践[J].试题与研究,2022,第35期
  • 周赟(甘肃省白银市靖远县银育小学).新媒体视域下小学数学阅读能力培养的机遇和挑战[J].试题与研究,2022,第35期
  • 黄种发(福建省泉州市南安市实验中学).新课程理念下科学设计初中化学作业[J].试题与研究,2022,第35期
  • 吴继斌(福建省莆田第五中学).次位概念指引下的高中生物学微项目式学习[J].试题与研究,2022,第35期
  • 张婷婷(江苏省苏州市吴江区东太湖实验小学).以提升思维品质为导向优化小学英语词汇教学[J].试题与研究,2022,第35期
  • 张自武(福建省古田县新城初级中学).初中语文课堂教学如何培养学生的文化传承素养[J].试题与研究,2022,第35期
  • 陈明海(福建省泉州市泉港区鸠林中学).基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探讨[J].试题与研究,2022,第35期
  • 杨星蕊(江苏省苏州市吴江经济技术开发区淞南阳光幼儿园).电子媒介对幼儿社会性发展影响的策略研究[J].试题与研究,2022,第35期
  • 冯娴,陈霓(福建省邮电学校).“1+X”证书制度下中职学校“书证融通”模式教学改革探究[J].试题与研究,2022,第35期
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