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徐旻（上海市松江区新闵学校）.运用思维可视化工具改进初中英语阅读教学的研究——以牛津英语8B Unit 6 Travel为例[J].新教育,2023,第A2期
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张福华（上海市浦东新区下沙幼儿园）.浅谈大班开展科学探索活动的实践研究——以亲自然活动“水中倒影”为例[J].新教育,2023,第A2期
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张洁丽（上海市浦东新区航瑞幼儿园）.“云种植”活动中开展幼儿劳动教育实践[J].新教育,2023,第A2期
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王丽（上海市浦东新区周东幼儿园）.追随幼儿脚步，谱写精彩故事——以户外游戏“神秘的洞洞”为例[J].新教育,2023,第A2期
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缪婷婷（上海市浦东新区新场幼儿园）.儿童视角下实施上海说唱教学案例[J].新教育,2023,第A2期
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姚冬妮（上海市浦东新区航瑞幼儿园）.主题式听评课教研助力教师专业成长——以中班音乐活动“车来了”的教学为例[J].新教育,2023,第A2期
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沈晓莉（上海市浦东新区康桥第二幼儿园）.基于儿童视角，探寻班本活动[J].新教育,2023,第A2期
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乔惠红（上海市浦东新区康桥第二幼儿园）.利用周边资源，激发幼儿自主学习[J].新教育,2023,第A2期
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张瑛（上海市浦东新区航瑞幼儿园）.“趣生活”在大班幼儿讲述活动中的指导策略[J].新教育,2023,第A2期
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沈莉（上海市南汇第三中学）.坚持“立德树人”，培育优质集体[J].新教育,2023,第A2期
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董莉（上海市崇明区堡镇小学）.小学数学教学与信息技术紧密融合之初探[J].新教育,2023,第A2期
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王慧慧（上海市静安区闸北实验小学明德校）.小学体育对提升学生自我效能感的实践探究[J].新教育,2023,第A2期
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朱思敏（上海市嘉定区德富路小学）.生态文明教育在小学道德与法治学科中的实践与研究——以部编四年级下“低碳生活每一天”为例[J].新教育,2023,第A2期
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周悦（上海市市光新村第一小学）.培养小学生劳动能力，凸显劳动智慧的实践研究——以市光新村第一小学劳动教育为例[J].新教育,2023,第A2期
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何晓华（上海市宝山区罗南中心校）.小学语文“云课堂”有效教学的优化策略探究[J].新教育,2023,第A2期
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管冠雅（上海市松江区龙马幼儿园）.幼儿园具身学习视域下的实践活动初探[J].新教育,2023,第A2期
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周静，张洁丽（上海市浦东新区航瑞幼儿园）.让评价为每一个孩子的健康成长保驾护航——电子成长档案实现幼儿发展多元评价的实践[J].新教育,2023,第A2期
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王瑾（上海市浦东新区七色花幼儿园）.大班科学活动中幼儿自主探究行为的观察与支持——以集体学习活动“潜水艇的秘密”为例[J].新教育,2023,第A2期
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陆文婷（上海市浦东新区下沙幼儿园）.浅谈幼儿园一日活动中的高质量师幼互动[J].新教育,2023,第A2期
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朱奕天（上海市浦东新区七色花幼儿园）.有效观察分析，推动幼儿学习品质发展——以中班美术活动“可爱的斑马”为例[J].新教育,2023,第A2期
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宋磊（上海市浦东新区下沙幼儿园）.坚守儿童立场让师幼互动更有力——以幼儿亲自然活动为例[J].新教育,2023,第A2期
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许中锋（上海市浦东新区南汇外国语小学）.体验式教学在小学语文习作教学中的实践和思考[J].新教育,2023,第A2期
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邱惠骥（上海市浦东新区康桥小学）.体育游戏在小学体育教学中的应用[J].新教育,2023,第A2期
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谢娟（上海市安亭师范附属小学）.实行“整本书阅读”模式下云上作业设计研究——以三年级下册第二单元“快乐读书吧”为例[J].新教育,2023,第A2期
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陆旦妮（上海市浦东新区三林镇中心小学）.核心素养下的小学英语阅读策略研究[J].新教育,2023,第A2期
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丁祎（上海市明珠森兰小学）.浅谈核心素养视角下小学英语阅读教学策略[J].新教育,2023,第A2期
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李莉（上海市浦东新区明珠森兰小学）.依托文本阅读，提升写作能力——小学语文部编版阅读教学中读写结合的尝试[J].新教育,2023,第A2期
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李家歆（上海市黄浦区第一中心小学）.巧用儿歌，快乐识字——《动物儿歌》教学案例[J].新教育,2023,第A2期
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陆燕（上海市秋萍学校）.新课标下初中英语阅读教学研究[J].新教育,2023,第A2期
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钱嘉笙（上海市浦东新区新场幼儿园）.无处不在的飞龙[J].新教育,2023,第A2期
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