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方亮，陈紫瑞，董佳佳（黄山学院经济管理学院）.“市场营销学”课程教学效果影响因素及其效应分析[J].红河学院学报,2023,第4期
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梁雪梅（红河学院新闻传媒学院）.媒体融合视角下云南大学生爱国主义教育的创新路径——以云南省多个团委机构微信公众号为例[J].红河学院学报,2023,第4期
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储淑雅1，于洪祥2，钱景1，杜慧凤1（安庆医药高等专科学校马克思主义学院；江苏博昊智能科技有限公司）.医学生压力知觉与领悟社会支持能力的关系——抑郁和焦虑的中介和调节作用[J].红河学院学报,2023,第4期
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周素娜（周口师范学院教育科学学院）.旨向卓越教师培养的教师教育理论类课程思政实践探究[J].红河学院学报,2023,第4期
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邢雪娥（宿州学院文学与传媒学院）.乡村振兴背景下文化产业管理专业人才培养改革和思考[J].红河学院学报,2023,第4期
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杨义，梁罡（广西民族大学马克思主义学院）.网络空间视域下高校意识形态阵地建设的算法逻辑[J].红河学院学报,2023,第4期
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伍佳1，田莉2（云南民族大学马克思主义学院；云南师范大学教育学部）.新时代大学生廉洁文化教育的特点和推进路径[J].红河学院学报,2023,第4期
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余萍萍，李铁英（东北林业大学马克思主义学院）.新时代大学生党员“四个意识”教育问题探研[J].红河学院学报,2023,第4期
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王蒙1，王国旭2（昆明医科大学党委统战部；云南民族大学文学与传媒学院）.发展型救助视域下边境民族地区小学教育现状及对策——基于麻栗坡县126所小学的实地调查[J].红河学院学报,2023,第4期
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毕曼曼，王艳玲（云南师范大学教育学部）.21世纪以来我国乡村校长研究现状的可视化分析——基于中国知网2000—2021年文献资料[J].红河学院学报,2023,第4期
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许怡（中央民族大学中国少数民族语言文学学院）.大研镇纳西语施受标记的特征及其来源[J].红河学院学报,2023,第4期
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郭俊1，李安辉2（中南民族大学民族学与社会学学院；中南民族大学中华民族共同体研究院）.新时代“中华民族共同体意识”研究文献计量分析与研究发展逻辑探讨[J].红河学院学报,2023,第4期
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杨氏检（南宁师范大学国际教育学院）.针对越南学生的现代汉语程度副词教学建议[J].红河学院学报,2023,第4期
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黄丽，崔荣（云南师范大学职业技术教育学院）.职教教师情绪劳动现状及其优化路径研究——以云南省国培项目教师为例[J].红河学院学报,2023,第4期
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袁迪嘉（四川师范大学全球治理与区域国别研究院）.尊儒背景下越南王朝国家族际整合探究[J].红河学院学报,2023,第4期
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李兴旺，周颖（华中师范大学政治与国际关系学院）.“五史”教育融入高校思政课教学的理路探究[J].红河学院学报,2023,第4期
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刘克强1，谭正娇2，黄维2（红河学院国际语言文化学院；云南大学汉语国际教育学院）.共情传播中的国家形象塑造——以CGTN对北京冬奥会的报道为例[J].红河学院学报,2023,第4期
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王金英1，李金杰2（滨州市老年大学；滨州学院图书馆）.地方高校图书馆打造思政育人优质资源的三重进路——以滨州学院为例[J].红河学院学报,2023,第4期
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祝兴雯（上海普陀区人民法院）.欧盟认定反向支付协议违法性的经验与启示——以GSK案为例[J].红河学院学报,2023,第4期
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李宽，廖涛（电子科技大学中山学院）.大众传播视角下英语演讲话语构建的多维度分析[J].红河学院学报,2023,第4期
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孟书冰（西藏民族大学文学院）.“谭”“谈”的混用及其成因略论[J].红河学院学报,2023,第4期
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贾瑶（山东大学文学院）.“生平慕向禽，岳游此第一”——陈文述《岱游集》析论[J].红河学院学报,2023,第4期
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杨文星（华东师范大学马克思主义学院）.反帝话语的生成与近代中国革命——由云南片马事件谈起[J].红河学院学报,2023,第4期
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高杨（中共云南省委党校图书馆）.全面抗战时期毛泽东农村思想政治教育工作研究[J].红河学院学报,2023,第4期
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孟丽军（中央民族大学文学院）.战时女性知识青年的成长之路——以茅盾《腐蚀》为中心[J].红河学院学报,2023,第4期
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本刊编辑部.投稿指南[J].红河学院学报,2023,第4期
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蒲显艳（云南师范大学文学院）.白族民歌辞格类型及修辞特点研究[J].红河学院学报,2023,第3期
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陆一凤，曹学礼，赵诗静（西南民族大学教育学与心理学学院）.凉山彝族地区学前儿童普通话学习的困境及对策——基于凉山“一村一幼”的实践[J].红河学院学报,2023,第3期
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万宇1，崔毅2（红河学院体育学院；汉阳大学艺术体育学院）.政策工具视角下的我国《全民健身计划》政策焦点赓衍及选择偏好研究[J].红河学院学报,2023,第3期
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