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期刊文章列表

  • 刘声涛,刘旭,刘清清,张煜灵(湖南大学教育科学研究院).学生视角下工程教育认证成效的实证研究——基于A校SERU调查数据[J].大学教育科学,2023,第3期
  • 肖银洁1,吕宏山2,3(上海交通大学马克思主义学院;华中科技大学马克思主义学院;华中科技大学国家治理研究院).教育数字化赋能高校教学新形态的风险审视与纾解路向[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 张强军(湖南大学马克思主义学院;湖南中医药大学马克思主义学院).“大思政课”的出场逻辑、比较优势与实践要求[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 瞿连贵1,2,王丽1,王瑞敏1(金华职业技术学院;浙江省现代职业教育研究中心).职业本科教育制度构建的现实挑战与应对策略[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 石雪怡1,杨颉1,2(上海交通大学教育学院;上海交通大学教务处).增值理念视角下的英国高校教学评价改革新动向——基于“教学卓越框架2023”的分析[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 阳荣威,刘伟豪(湖南大学教育科学研究院).新时代教育评价改革政策执行的阻滞因素与纾解路径[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 王思懿(西南财经大学公共管理学院).我国高校准聘——长聘制度的实践逻辑剖析及其省思——基于中美制度的比较分析[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 林杰,张曼(北京师范大学国际与比较教育研究院).大学教师的个人发展:美国的理论与实践[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 姚荣(华东师范大学高等教育研究所).“任务-组织”范式下我国高等教育质量保障机构法律地位的反思与重构[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 李均1,2,黄丹阳3(深圳大学教育学部;厦门大学教育研究院).高等教育微观研究的实质与范式[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 邓磊1,2,邓鸿峰3(西南大学教师教育学院教师发展研究院;西南大学教育部师德师风建设基地;西南大学国际学院).失色与重绘:大学学术评价市场化的逻辑审思与理性复归[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 赵祥辉(厦门大学教育研究院).重审博士生教育质量评价:模式、趋势与争议[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 李立国(中国人民大学教育学院).一部系统探讨高等教育入学机会性别问题的力作 ——《高等教育入学机会性别差异的变化研究》评介[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 陈越1,赵欢2(湖南大学教育科学研究院;湖南大学信息科学与工程学院).行业企业参与高等职业教育评价:深层动因、行动主体与实践策略——基于制度创业理论框架的分析[J].大学教育科学,2023,第2期
  • 张卓1,刘冬冬2(南京大学教育研究院;宿迁学院教师教育学院).高校教师学术评价的数字规训及其突围[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 王战军1,张微2(北京理工大学研究生教育研究中心;北京理工大学人文与社会科学学院).利益相关者视角下交叉学科建设价值内涵及实施方略[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 俞凌云1,蒋凯2(北京师范大学国际与比较教育研究院;北京大学教育学院).个体与环境互动视域下的高校学生发展——阿斯汀院校影响与高等教育评价理论评析[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 成黎明(教育部高校思想政治工作创新发展中心(湖南大学)).新时代大学生思想道德素质评价指标体系的理论建构与实证分析[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 王传毅1,2,李祎3(清华大学教育研究院;清华大学研究生教育研究中心;烟台大学发展规划与学科建设处).多样性和凝聚性:国内高校自主设置交叉学科的结构特征[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 常思亮,刘佳瑶(湖南师范大学教育科学学院).近20年我国高校理工科毕业生占比的变化趋势研究——以2001~2020年的毕业生面板数据为例[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 彭拥军1,杨伟艺2(湖南科技大学乡村教育振兴研究院;湖南科技大学教育学院).公平理念下高等教育机会分配的配额悖论[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 李吟霁,彭虹斌(华南师范大学政治与公共管理学院).我国教育政策评估研究的“本土化”审思[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 宁本涛(华东师范大学教育学部).中国式现代化进程中乡村教师队伍建设的本土历史镜鉴——评《师范与乡村:中国乡村师范教育的兴起(1919—1949)》[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 卢晓东(北京大学教育经济研究所;北京大学教育学院).在世界之中应合:高等教育现代化与创新驱动战略之间[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 张铭凯(教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心;西南大学课程思政教学研究中心;西南大学教育学部课程教学研究院).夯实高等教育现代化的课程教学之基[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 刘振天(教育部人文社会科学重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心).高等教育:从面向现代化到建设中国式现代化[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 李立国(中国人民大学教育学院).大学治理的“现代性”与“本土化”[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 周海涛(北京师范大学教育学部).践行高等教育现代化的使命任务[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 张斌贤,何灿时(北京师范大学教育历史与文化研究院).复演论教育意涵的演变:从赫尔巴特到杜威[J].大学教育科学,2023,第1期
  • 陈廷柱(华中科技大学教育科学研究院).“式”论中国高等教育现代化[J].大学教育科学,2023,第1期
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