-
揭希望（江苏张家港市新塍小学）.在语文实践中学习“说明白”——《太阳》（第一课时）教学设计[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
杨冬，刘茜（江苏无锡市南长街小学）.巧设情境 趣读短语 习得语言——《父亲、树林和鸟》（第一课时）教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
郭青松1，陈德兵2（广东东莞市寮步镇香市第一小学；广东深圳市深圳小学）.搭建言语支架,共话拿手好戏——《我的拿手好戏》教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
徐红1，杨冬梅1，罗良建2（四川成都市高新区尚阳小学；四川成都市教育科学研究院）.学习任务群导向下提升口语交际素养的探索——以《商量》教学为例[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
季微微（江苏苏州工业园区文萃小学）.联系生活体验,加深生字理解[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
杨颖玉（浙江湖州市爱山小学教育集团常溪小学）.善用资源,精彩写话[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
雒红梅（河南灵宝市第四小学）.吟诵经典,言传“声”教[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
张贵乾（河南清丰县教育局）.以此之乐,寄之忧思——《祖父的园子》教学片段[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
韩素静（广东深圳市罗湖区翠园实验学校）.写留言条不只需要注意格式[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
苗红霞（河南济源市济渎路学校）.用心备课,机智应对——《鲁滨逊漂流记（节选）》教学手记[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
周瑾1，慈树梅2（天津市河北区第二实验新世纪小学；天津市河北区教师发展中心）.巧用方法,识字学文——《妈妈睡了》（第一课时）教学实录及评析[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
周瑾（天津市河北区第二实验新世纪小学）.用好评价工具,培养学生高雅的审美情趣[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
梁臣剑（重庆市开州区岳溪片区教育管理中心）.个性化的审美体验必须立足于文本[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
吕贺（江苏徐州市铜山区茅村镇檀山小学）.“我就是语文”——读《我的教育故事》有感[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
杜晓飞（河南洛阳市孟津区第一区直中学小学部）.借助学习任务群,有效实现长文短教[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
刘振华（山东莱州市实验中学）.“元日”“元旦”之解读[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
褚清源.运用减法思维 重塑课堂教学[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
王智（北京教育学院丰台分院）.抓关键句做支点 创言语实践活动——《“诺曼底号”遇难记》教学的取舍与建构[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
吴帅（河南新蔡县河坞乡戚楼小学）.抓住长文的“牛鼻子”[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
陈升阳（浙江绍兴市柯桥区实验小学）.第二学段长文短教三部曲——以《一只窝囊的大老虎》为例[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
颜莹.教育写作有规律,五个方面下功夫[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
李玉洁（南昌师范附属实验小学）.关注学情,做到长文短教——以《卖火柴的小女孩》教学为例[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
秦海霞（广西南宁市逸夫小学）.聚焦“淘气” 悟想象之趣——《雾在哪里》（第二课时）教学设计[J].小学教学(语文版),2022,第12期
-
景洪春1，解菊香2（上海市闵行区教育学院；上海市闵行区浦江第三小学）.彩笔绘生活，写清一件事——四（上）第五单元整体教学设计[J].小学教学(语文版),2022,第11期
-
李小娟（河南济源市济水街道办事处东园学校）.学习任务群视角下的单元整体教学实践——五（上）第五单元整体教学设计与实施[J].小学教学(语文版),2022,第11期
-
张明1，张立娟2（北京市通州区芙蓉小学；北京市通州区教师研修中心）.运用说明方法把事物说明白——五（上）第五单元整体教学设计[J].小学教学(语文版),2022,第11期
|