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夏亮亮¹，王良辉²（浙江师范大学；浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.协作脚本促进CSCL实践：理论、应用及启示[J].现代远距离教育,2022,第1期余亮，张媛媛，赵笃庆（西南大学）.“互联网+”教学环境下初中生信息素养影响因素跟踪研究 ——基于学生个体和家庭层面的视角[J].现代远距离教育,2022,第1期欧阳嘉煜，汪琼（北京大学）.CSCL情境中的群体感知工具：设计类型与效果评估[J].现代远距离教育,2022,第1期《现代远距离教育》编辑部（《现代远距离教育》编辑部）.撤稿声明[J].现代远距离教育,2022,第1期首页上一页 1 2 3 尾页共有3页，转到页

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