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孙瑜（台湾清华大学）.中国博士生学术英语写作问题分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第3期
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朱晓民，黄雪莉，谢丹（山西师范大学）.基于立德树人的教育硕士学位论文质量评价:内涵及理念[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第3期
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陈保玲，周宁，储德银，崔亚飞（安徽财经大学）.疫情背景下大学生思想政治教育提升路径研究 ——基于安徽省四所高校大学生思政状况调查[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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董广智（扬州市职业大学）.基于深化产教融合的“教学做创合一”高职教学模式新探[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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黄小龙1，冯艳1，蒋麓2，吴佳清3（福建工程学院；福州大学；莆田学院）.大学生在线学习质量影响因素研究 ——基于福建省大规模线上教学的实证调查[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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袁楠（苏州大学）.对开展高水平大学评价的考量 ——以江苏省为例[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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吴磊1，江莹1，白丽新2，罗钰涵1（南京大学；全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心）.教育硕士学科发展分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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展素贤，薛齐琦（天津科技大学）.我国高校英语教师身份认同构建:自我感知与情境塑造[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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侯长林（铜仁学院）.应用型本科高校课堂教学的前沿性[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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王小龙（扬州大学）.新农科背景下农科大学生就业质量提升路径研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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邹娜，王国辉（岭南师范学院）.基于学科运行机制理论分析学科评估结果 ——以师范大学学科评估结果的分析为例[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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杨振华（山东大学）.“双一流”建设的社会参与机制:内容、特征与进路[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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王换芳1,2，平晓敏1（浙江师范大学；浙江省智能教育技术与应用重点实验室）.智慧教育背景下师范生对教师角色认知的质性研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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王满，张博（安徽中医药大学）.基于AHP的辅导员成熟度评价及工作提升 ——以安徽中医药大学为例[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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程帆，吕林海（南京大学）.研究型大学硕士研究生学习环境感知对深层学习的影响 ——以学术信念为中介的模型探析[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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范守信，张清（扬州大学广陵学院）.范式转换:高等教育改革的新时代发展路径[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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李钧敏（台州学院）.德国双元制职业教育与我国产业学院的异同点及启示[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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李琳璐（北京大学）.研究型大学大学生创业能力影响因素分析 ——以清华大学为例[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第2期
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张庭辉，杨秀清，佘少华，楚克群（广西科技师范学院）.大学生专业认同、择业焦虑与择业自我效能感的关系 ——基于广西6所高校的调查[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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梁志星1,2，袁美玲1（中国民航大学；北京航空航天大学）.高校学生评教结果有效性分析方法研究 ——Z高校背景因素方差分析案例[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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郭中华（广西师范大学）.新型城镇化进程中学校场域多元民族文化交融的路径思考[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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潘嵩凡，李志河（山西师范大学）.文化本质视域下的高师新手教师身份认同研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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付延，刘京京（河北师范大学）.西南联大学生自治研究 ——以学生自治会为中心的考察[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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金秋，陈勇（南京森林警察学院）.“心智-美德”视角下行业院校学生学习参与对学习结果的影响 ——基于3所公安本科院校的实证研究[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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苏明（南开大学）.研究型大学本科教学为何边缘化?[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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李华晶1，张艺璇2，张玉利3，陈睿绮1，薛红志3，吴亚军4（北京林业大学；湖南大学；南开大学；机械工业出版社）.高校创业师资的教学特点、问题和对策研究 ——基于高校创业师资训练营的分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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王伟（中山大学）.论思想政治理论课政治性和学理性的统一[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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李长真，吴亚鹏（陕西科技大学）.高校思政课中显性教育与隐性教育的辩证思考[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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叶刘雨（南京大学）.工具理性弥漫与价值理性回归 ——基于我国创新创业教育政策的分析[J].扬州大学学报(高教研究版),2021,第1期
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