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陈丽君，廖苗（广东技术师范大学教育科学与技术学院）.幼儿教师胜任力的职前培养：基于具身认知视域[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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芦琦1，岳燕2（上海开放大学公共管理学院；上海开放大学普陀分校）.共生协同视域下民生类专业群融合路径的思考[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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王佳文，刘艳昆（沧州职业技术学院）.高职数学课程在线精品课程建设研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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王皓玥，徐文昕，罗诗钿（汕头大学马克思主义学院）.优秀地域传统文化融入高校第二课堂教学的实现路径分析——基于潮汕文化融入粤东地区高校第二课堂教学状况的问卷调查[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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麦智杰（广东食品药品职业学院医疗器械学院）.学生社区综合管理模式的实践与进路研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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杨溁菘（渤海大学马克思主义学院）.“全过程育人”视角下大学生心理健康教育的问题与对策[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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袁兆文，吴兴华（广州开放大学）.智慧思政创新开放教育的实践探索——以广州开放大学为例[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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朱柄颖（无锡科技职业学院）.依托“名师工作室”开展非遗传承教育的实践研究——以无锡市新吴区社区学院为例[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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方佳（常州开放大学）.社区非遗教育资源开发路径研究——基于江苏省13个地级市的调查[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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程建伟，付少堂（深圳信息职业技术学院应用外语学院）.青年学生移动社交媒体错失恐惧的预防与教育策略研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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姜志祥（南京交通职业技术学院马克思主义学院）.混合式教学模式下高校思政课教学研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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雷雪怡（郑州大学政治与公共管理学院）.线下教育培训机构运营新样态的建构与探究——基于后疫情时代S公司在线教学的反思[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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陈晓彤1，蔡镇鸿2，冯冠朝3（广州开放大学教务处；茂名开放大学；广东省外语艺术职业学院外语外贸学院）.“互联网+”时代中小学教师教育科研能力评价指标体系研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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周伟然（信阳职业技术学院应用外国语学院）.交际教学法在大学英语文学教育中的应用策略[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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邓敏，陈莉，陈芳艳（江西师范大学新闻与传播学院）.网络直播教学研究综述[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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王新萍（安徽大学高等教育研究所）.怀特海与黄炎培职业教育思想之比较及启示[J].广州广播电视大学学报,2023,第3期
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杜玉霞，李玉利（广州大学教育学院）.教师应用数字教材的伦理风险与防范对策[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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苏慧明1，何东2，苏嘉明3（广州开放大学；广州市机电技师学院；广州工程技术职业学院）.泛动画新媒体专业产教融合路径探究——以广州开放大学影视动画专业为例[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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黄曦（广州开放大学教学中心）.基于网络新媒体的市场营销学课程思政教学改革探索研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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姚勇娜（商丘工学院信息与电子工程学院）.基于逆向教学设计理论的混合式教学设计——以创新创业训练课程为例[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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姜楠（广东开放大学）.国内老年远程教育资源的现状、问题及策略[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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缪玲1，张尚先1，燕紫君2（广东开放大学；江门开放大学）.在线学习空间数据驱动的学生评价指标体系构建[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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戴春平（广东食品药品职业学院）.立体化构建成人教育课程思政质量保障机制研究[J].广州广播电视大学学报,2023,第2期
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