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李姝菡（江苏省南京市拉萨路小学）.言语实践视域下“略读课文”的价值实现 ——以《一幅名扬中外的画》为例[J].江西教育,2023,第47期
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仇蕾（江苏省南通市通州区银河小学）.“立学课堂”：走向“生本”课堂的教学探索[J].江西教育,2023,第47期
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白丽梅（江苏省南通市崇川区幸福新城幼儿园）.建构幼儿游戏课程的思考与实践[J].江西教育,2023,第47期
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陈相池（江苏省连云港市建国路小学）.“做思共生”：让学生的数学学习真正发生[J].江西教育,2023,第47期
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殷洁（江苏省启东市王鲍小学）.小学数学翻转课堂教学实践[J].江西教育,2023,第47期
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彭康清，刘翊（南昌师范学院）.大学生对红色文化的心理认同感探析 ——以江西省高校为例[J].江西教育,2023,第47期
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刘玲（江苏省连云港市赣榆区教育局）.交互式一体机在幼儿园语言活动中的应用[J].江西教育,2023,第47期
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胡慧婷（江西省九江市浔阳区东风小学）.立体化英语教学模式的重要性研究[J].江西教育,2023,第47期
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刘小红（江西省南昌市青山湖区胡家小学）.小学数学作业设计的有效途径[J].江西教育,2023,第46期
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卢清荣（南京师范大学相城实验小学）.“运算一致性”建构的三个视角 ——以“口算两位数乘一位数”教学为例[J].江西教育,2023,第46期
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张学伟（中国传媒大学附属临安小学）.青山有路“情”为径，红魂生根“语”作藤 ——以《青山处处埋忠骨》为例谈红色经典教学[J].江西教育,2023,第46期
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李燕（南昌大学附属小学前湖分校）.基于言语运用的小学语文常态课堂的重建[J].江西教育,2023,第46期
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周新兴（江西省兴国县思源实验学校）.抓住素养提质量，探索赋能促成长 ——以初中语文口语交际教学为例[J].江西教育,2023,第46期
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陈燕蓉（江西省新干县金川小学）.小学数学课堂教学中如何创设教学情境[J].江西教育,2023,第46期
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邓丽娟（江西省遂川长征英烈红军小学）.小学跨学科融合教学的有效途径[J].江西教育,2023,第46期
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伍渊泼1，林俊2（浙江省温州市瓯海区南白象新生小学；江苏省扬州市育才小学）.三维进阶：小学数学结构化教学设计策略 ——以“图形的认识与测量”主题为例[J].江西教育,2023,第46期
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钟延祥（江西省安远县第三中学）.多媒体技术在乡村初中物理高效课堂中的应用[J].江西教育,2023,第46期
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杨宏（江西省丰城市河洲中学）.古诗词在初中语文习作教学中的运用探究[J].江西教育,2023,第46期
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张培亮（山东省冠县柳林镇武训希望小学）.学习任务群视域下的大单元整体教学 ——以统编小学语文教材五年级下册第二单元为例[J].江西教育,2023,第46期
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李芳（江西省萍乡市湘东区排上镇中心小学）.小学语文课堂对学生审美创造能力的培养[J].江西教育,2023,第46期
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林通，徐佳.三砥砺奋进美雅向阳 ——南昌市豫章学校教育集团学习贯彻党的二十大精神纪实[J].江西教育,2023,第46期
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李竹平（北京亦庄实验小学）.立足文本设情境，“红井”精神学中悟 ——《吃水不忘挖井人》教学思考[J].江西教育,2023,第46期
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王林波（陕西师范大学附属小学）.积累表达齐落实，铸人铸魂指“明灯” ——《八角楼上》教学谈[J].江西教育,2023,第46期
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缪小华1，谢国洪2（江西省上饶市广信区第九小学；江西省上饶市广信区教学研究中心）.在“多拿少给”活动中亲历数学建模 ——“鸽巢问题”教学设计与反思[J].江西教育,2023,第46期
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曲青亚（江西省南昌市教育评估监测和技术推广中心）.以过程性评价同频同向改进小学语文教学[J].江西教育,2023,第46期
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钱蔚（江苏省无锡市查桥实验小学）.设计挑战性任务“驱动”课前预习[J].江西教育,2023,第46期
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雷开云，王慧，王林波.星火燎原朝阳升，向前不忘来时路 ——“纪念毛主席诞辰130周年”专题策划[J].江西教育,2023,第46期
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