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赵晓宁（河北省保定市物探中心学校第三分校）.谈小学语文主题教学多学科融合点的选取[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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马思聪（甘肃省康乐县康乐中学）.基于思维导图的高中政治教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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万琪（甘肃省嘉峪关市建设路小学）.小学语文阅读教学路径分析 ——以部编版教材为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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华冬梅（山东省日照市北京路中学）.情境教学法在初中语文作文教学中的应用探索[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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高秋霞（福建省泉州市培元中学）.初中历史学科“读思达”教学法应用的思与行[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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陈宗梓（武威第十八中学）.校史馆资源融入中学历史教育研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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刘逢彦（永靖县刘家峡川北小学）.班主任家校协同育人的理论与实践探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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荀湾湾，古丽君（河南省洛阳师范学院）.将时事热点运用于小学语文课堂导入设计环节的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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陈宏慧（江苏省连云港市灌云县云湖初级中学）.将信息技术融入初中语文阅读教学的实践探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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张亚萍（日照市实验小学）.有效的教学评价成就高效的课堂教学 ——谈在小学语文教学中如何实施有效的教学评价[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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王莹（江苏省扬州市江都区武坚中心小学）.浅析提高农村小学语文课堂教学效率的策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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刘朝曙（深圳市宝安区松岗第三小学）.小学中高年级语文阅读教学的有效策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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余婷（江西省上饶市余干县教育体育局）.文化自信对中小学教育的启示探讨 ——以语文学科教学为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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赵月菊（山东省日照市莒县第二中学）.新课改背景下提升语文阅读教学有效性的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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袁丽霞（中国音乐学院附属中等音乐专科学校）.音乐为媒，探索《红楼梦》整本书阅读的教学模式 ——中国音乐表演专业高中生《红楼梦》整本书阅读教学初探[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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赵正伟，蒋文明（平阳寺学校）.初中语文课堂教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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郑梅（江苏省扬州仪征市实验中学）.关于中小学语文课堂古诗词教学的思考[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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张晓莉（江苏省东海县实验中学）.提升语文课堂提问有效性的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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杨兴萍（甘肃省临夏县黄泥湾镇黄泥湾学区振华小学）.谈如何将情境教学法应用于小学语文教学[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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徐海利（江苏省连云港市灌云县云湖初级中学）.初中语文古诗词鉴赏教学存在的问题及改进策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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王健1，刘晓敏2（仪征市实验中学东区校；仪征市实验中学）.名著阅读有“方法”，课堂“任务”要“活动” ——浅谈初中语文名著整本书阅读课堂教学策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第23期
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关月（长春国际物流经济开发区实验学校）.趣味识字在小学语文教学中的应用分析[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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王雅琪（威海经济技术开发区青岛路小学）.信息技术背景下的小学语文课堂教学研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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李远新（临洮县中铺镇中铺小学）.在小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略探析[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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吴秀贤（福建省漳州市云霄县云陵中心小学）.在小学道德与法治课堂中渗透感恩教育的研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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张文雯（杭州市求知小学）.精准搭建情境支架，促进低段高阶思维 ——以统编版教材二（上）《雾在哪里》为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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刘晓坤（山东省青岛西海岸新区富春江路小学）.智慧课堂背景下小学语文教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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李华，何敏（四川省成都市新都区香城小学校）.小学低年级语文识字有效教学的策略刍议[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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周志宽（榆树市五棵树镇中心小学校）.新时代小学德育管理工作的开展策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第22期
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