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梅荣1，韩丽荣1，李涵2（呼伦贝尔学院；内蒙古森林工业集团有限责任公司库都尔森工公司）.呼伦湖国家级自然保护区土地生态系统服务价值变化研究[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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徐春光1，米金峰2，王开因2，杨立霞1，蔡汭佳1，彭元春1，宗婧1（呼伦贝尔学院；呼伦贝尔市爱润塔拉牧业科技有限公司）.羊粪简易好氧堆肥工艺试验[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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李俏，立鸣，刘宏强，关宇霞（呼伦贝尔学院）.互嵌式社区铸牢中华民族共同体意识实践研究 ——以呼伦贝尔市为例[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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吴秀芳（呼伦贝尔学院）.学科教育中渗透德育的方法与路径研究[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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宋琳婷（呼伦贝尔学院）.《大学生心理健康教育》课程建设探究[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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史冀鹏，徐红旗，孙嘉禾（东北师范大学）.基于CiteSpace知识图谱我国运动人体科学专业课程体系建设的研究热点和趋势[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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汪杰锋1，刘薇薇2，朱雯琪3（阜阳师范大学；西藏民族大学；杭州师范大学）.从剥离到融合:新时代学校情感教育的课程化路径探构[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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简振辉（漳州职业技术学院）.乡村振兴背景下少数民族传统体育发展的机理[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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白玉荣（呼伦贝尔学院）.论党对监察工作的领导[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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《呼伦贝尔学院学报》编辑部（《呼伦贝尔学院学报》编辑部）.《呼伦贝尔学院学报》征稿简则[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第4期
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姜明红1，乌日娜2（呼伦贝尔学院；中共新巴尔虎右旗委员会党校）.地方红色教育资源融入大学生思想政治教育工作路径研究 ——以呼伦贝尔红色教育资源为例[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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何菲1，孟庆玲2（内蒙古民族大学；呼伦贝尔学院）.《学前儿童心理学》混合式课程教学改革的实践探索[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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徐慧颖1，薄惠敏2（内蒙古师范大学；内蒙古大学）.内蒙古自治区高校体育教育专业教育实习现状研究[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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方明伟1，李洋2（呼伦贝尔学院；呼伦贝尔市禹鸿工程项目管理有限公司）.《土木工程测量》课程思政教学的实践探索 ——以水准测量原理及方法为例[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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吴雅文（泉州师范学院）.绘画教学对听障儿童心理健康的促进作用研究 ——基于强化儿童主体地位视角[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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包冬梅（呼伦贝尔学院）.基于人工神经网络的贝尔湖水质预测模型[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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章潇（安徽财经大学）.融媒体对大学生思想政治教育教学影响的实证研究 ——基于结构方程模型的分析[J].呼伦贝尔学院学报,2023,第3期
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