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薛娗娗（湘潭大学碧泉书院·哲学与历史文化学院）.从克罗斯比理论看明朝灭亡之生态原因 ——《生态帝国主义》的启示[J].凯里学院学报,2021,第4期
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杨孝斌1，吕传汉2，吴万辉3，袁景涛4，李时建5（凯里学院；贵州师范大学；罗甸县第一中学；思南中学；凯里市第一中学）.指向高中数学核心素养的“一题一课多解变式”教学实践探索[J].凯里学院学报,2021,第3期
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杨启梅（凯里市第一中学）.高中生物生活化教学实践及学生学科素养培育的探讨[J].凯里学院学报,2021,第3期
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蔡凌云，吴林冬，韩彩（凯里学院）.山鸡椒果实挥发油提取工艺及成分研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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孙文娟1，龙春芳2，龙毅1（贵州中医药大学；凯里学院）.黑骨藤的化学成分和药效研究进展[J].凯里学院学报,2021,第3期
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赵彦勇1，叶绪国2（南京审计大学；凯里学院）.数学建模思想融入课堂教学的策略和路径研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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杨永亮，张泓筠，李娜（凯里学院）.新工科背景下“光学零件加工技术”课程教学探索与实践 ——以凯里学院光电专业为例[J].凯里学院学报,2021,第3期
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方明慧，郑思静，王思凡，陈黎，万志兵（黄山学院）.不同香榧单株种实表型性状变异[J].凯里学院学报,2021,第3期
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黄明才，韦国兰，龙杰凤，王翔，陆勤猛（凯里学院）.超声波辅助提取鱼腥草总黄酮的工艺研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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林远东，宫能平，刘丹丹，卢小雨，崔智丽（安徽理工大学）.砖夹-砖块系统的传力机制及夹砖数量研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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孟立霞，王召（凯里学院）.烹饪方法对澳洲淡水龙虾脂肪酸和矿物质元素含量影响的研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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熊浙徽，张惠惠，张自清，马骋晨，齐宇，李红侠（宿州学院）.白杨素衍生物对谷氨酸诱导的HT22 细胞损伤保护作用的研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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王召，潘娟（凯里学院）.过程性评价融入普通动物学实验教学中的探索 ——以凯里学院生物科学专业为例[J].凯里学院学报,2021,第3期
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季甲，侯银玲（凯里学院）.一种杂原子改性钛酸盐热敏电阻材料的制备方法[J].凯里学院学报,2021,第3期
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张和平1，朱灿梅2（凯里学院；凯里市第十五中学）.一段函数交点问题的变式探究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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吴位巍，陈亮（凯里学院）.透镜在任意介质中的成像规律研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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胡秀虹，汤承浩，汪玉容（凯里学院）.《微生物学与免疫学》混合式教改案例探究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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邓从政（凯里学院）.Mobius 函数在古典筛法上的应用[J].凯里学院学报,2021,第3期
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孙永岭，孙颖慧，王辰，李娇，齐周洁，赵宇，李亚宁（德州学院）.基于COI 基因的六点天蛾属分类学研究[J].凯里学院学报,2021,第3期
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罗祖奎，杨榕（凯里学院）.生物科学专业不同属性教师群体教学效果差异性分析 ——以凯里学院为例[J].凯里学院学报,2021,第3期
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侯银玲，董玮，季甲（凯里学院）.化学师范类专业《环境化学》教学改革研究 ——以凯里学院化学专业为例[J].凯里学院学报,2021,第3期
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黄朝军（凯里学院）.积分中的变换运用[J].凯里学院学报,2021,第3期
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孙运刚.贵州台江翁你河国家湿地公园[J].凯里学院学报,2021,第3期
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刘淑蓉，惠芙玲（山东省日照第一中学）.“观察根尖分生区细胞有丝分裂”的实验改进与拓展[J].凯里学院学报,2021,第3期
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卢思旭（云南大学民族学与社会学学院）.乡村治理下地方知识的规范价值及其实现方式 ——以黔东南竹坪村侗款为例[J].凯里学院学报,2021,第2期
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王伟清，龚婷，肖善芳（湖南科技大学教育资源学研究所）.高校就业课程教学条件资源建设的“重表轻里”问题与对策[J].凯里学院学报,2021,第2期
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