-
向颖(中央民族大学图书馆).海外苗学研究文献所见的中华文化认同[J].凯里学院学报,2023,第5期
-
陈欣茹,陈萌(吉首大学人文学院).生态人类学视野下的文化适应[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
李进祥(凯里学院附属中学).初中语文“四维两型”作文教学模式运用的基本策略[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
龚露(凯里学院教育科学学院).核心素养视角下语文课程的适应性转化研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
潘丽群1,左佳2(广州大学;厦门大学).高铁对城市经济影响的集聚效应和网络效应[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
李复鹏,肖玉月(凯里学院).后扶贫时代民族地区幼儿园辅助教师的职业认同研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
张蒙蒙1,罗启华2(吉首大学人文学院;吉首大学应用人类学高等研究院).生态民族学视野下的资源配置与资源利用——来自对罗康隆教授的访谈[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
蒲文彬(贵州师范大学经济与管理学院).闭环制度体系建构的中国精准扶贫基本经验[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
王静(贵阳康养职业大学).贵州省医药卫生类高职院校ESP与1+X证书制度融合研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
汤昌霖(黔东南州社科院).黔东南特色食品深加工的产业发展研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
蒲春丽(凯里市第二中学).基于“双减”政策的初中历史作业优化设计研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
贾琼瑶(凯里市第四小学).课后延时服务背景下小学高年级语文课堂减负增效的路径[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
田敏(凯里市第十二小学).“双减”背景下语文深度学习的机理与策略[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
何海南,陈明春(凯里学院美术与设计学院).荥经砂器的造型结构及装饰文化研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
雷吉红1,2,欧阳秋琼1(凯里学院教育科学学院;西南大学西南民族教育与心理研究中心).苗族文化融入幼儿园特色课程建设:价值、困境与现实路径[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
杨蕙(贵州医科大学).多模态环境下高校公共英语教学反拨效应实证研究[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
麻勇恒.传统村落 ——排肖村[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
余晓鹏.排肖苗寨[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
张建伟(贵州财经大学学报编辑部).地方高校学术期刊特色栏目建设的现实逻辑和路径分析——以《贵州财经大学学报》为例[J].凯里学院学报,2023,第4期
-
崔珺,孙梦,程瀚远,徐晶晶,刘宇捷,潘健(黄山学院).不同地理种源红豆树幼苗叶片功能性状与碳氮磷化学计量分析[J].凯里学院学报,2023,第3期
-
黄广华1,陈瑞英2(漳州职业技术学院;福建农林大学).食用菌培养基巨菌草纤维材料的再利用[J].凯里学院学报,2023,第3期
-
谭永前,曾凡菊(凯里学院).基于卷积神经网络和语义分割的苗族刺绣风格数字模拟[J].凯里学院学报,2023,第3期
-
张颂,陈广萍(凯里学院).团簇Al6M8(M=Li,Be,B,C,N,O)结构与性质的第一性原理研究[J].凯里学院学报,2023,第3期
-
刘太阳1,周敏2,冯毅1,刘文锋1(黔东南州农产品质量安全检测中心;凯里学院).黔东南州蓝莓农药残留检测和风险评估[J].凯里学院学报,2023,第3期
-
黄伟东1,李静2,段海明1,张轶辉1,杜军利1(安徽科技学院;凯里学院).基于超星学习通的普通植物病理学线上线下混合教学模式探索[J].凯里学院学报,2023,第3期
-
刘超虎,李昌繁,杨孝斌(贵州师范大学).课程思政视角下高中数学教材数学史课程资源研究——以人教A版教材为例[J].凯里学院学报,2023,第3期
|