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张寅（温州大学音乐学院）.有法到无法：音组织中的中国元素 ——听《徐文正个人作品音乐会》有感[J].音乐生活,2023,第10期
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钟淑婧（韩国世宗大学）.民族音乐发展现状与未来发展方向探析[J].音乐生活,2023,第10期
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翁梦南（福州外语外贸学院）.浅谈古筝新作品《海之波澜》的传统与创新[J].音乐生活,2023,第10期
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陈艺芬（长沙学院）.民族合唱作品《喜鹊登枝》排练分析及指挥探究[J].音乐生活,2023,第10期
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杨嘉锡（英国曼彻斯特大学艺术语言与文化学院民族音乐学）.传播学视域下四组中国民族管弦乐团2020年线上音乐会活动述评 ——以苏州民族管弦乐团为例[J].音乐生活,2023,第10期
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王英睿（中国艺术研究院音乐研究所）.天行健 君子以自强不息 ——王中山的筝乐人生[J].音乐生活,2023,第10期
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陈怡岚（中国音乐学院）.天地万象 浪漫回响 ——评“乐韵”音乐会布鲁克纳《降E大调第四交响曲》[J].音乐生活,2023,第10期
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孙境晨（青岛恒星科技学院）.“曲式结构分析”在钢琴教学中的运用[J].音乐生活,2023,第10期
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卞婧婧（中国音乐学院作曲系）.以理解为方法：李吉提“音乐分析趣谈系列”中的“趣”与“智”[J].音乐生活,2023,第10期
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刘经树（中央音乐学院）.法国罗曼化音乐的扩展[J].音乐生活,2023,第10期
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汪茹婷（江苏师范大学科文学院）.苏北抗日根据地新四军音乐研究综述[J].音乐生活,2023,第10期
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管乐，罗淑文（江南大学人文学院音乐系）.湘楚之声 火辣之性 ——论湖南民歌《洗菜心》“辣”之艺术特色[J].音乐生活,2023,第9期
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陈奇含1，丁淑兰2，汪洋3,4（浙江音乐学院音乐教育学院；丁淑兰《中小学音乐教育》杂志社；浙江音乐学院；高等音乐教育研究所）.逐光而行 行将致远 ——近十年《中小学音乐教育》的文本内容、学术特征及其未来展望[J].音乐生活,2023,第9期
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张宇迪，李花（上海理工大学音乐系）.大美育背景下高校音乐通识课程与思政教育协同育人探究[J].音乐生活,2023,第9期
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郝亚南（沈阳音乐学院）.“新文科”背景下艺术学学科建设发展研究[J].音乐生活,2023,第9期
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李心竹（牡丹江师范学院音乐与舞蹈学院）.中西声乐艺术之异同 ——以《阳关三叠》与《纺车旁的玛格丽特》为例[J].音乐生活,2023,第9期
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丛密雨（杭州师范大学音乐学院）.语言即态度 ——作曲家郝维亚侧记[J].音乐生活,2023,第9期
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张经纬（哈尔滨音乐学院2021级民族声乐系）.探析中国艺术歌曲创作中传统文化元素的融入[J].音乐生活,2023,第9期
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刘经树（中央音乐学院）.西方音乐史中的罗曼化与比德迈尔时期[J].音乐生活,2023,第9期
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陈闻起（俄罗斯格涅辛音乐学院）.俄罗斯抒情诗的发展与浪漫主义时期音乐的联系[J].音乐生活,2023,第9期
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王焱（宁夏大学音乐学院）.论二胡与乐队《天河》中蒙古音乐元素的体现[J].音乐生活,2023,第9期
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常笑笑（山西传媒学院）.浅析琵琶在跨文化音乐交流和融合中的作用和影响[J].音乐生活,2023,第9期
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鲍春静（中央民族大学）.钢琴与扎木聂弹唱的协作与舞台呈现[J].音乐生活,2023,第9期
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王之易（上海音乐学院音乐学系2019级）.用声音写故事 用戏剧写音乐 ——《罗密欧与朱丽叶》中音乐形式语言与悲剧内涵[J].音乐生活,2023,第9期
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张浩哲（中央音乐学院）.妥协抑或兼容 ——谈贾国平《宁波组曲》[J].音乐生活,2023,第9期
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