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黄伟（安徽省社会科学院历史研究所）.抗战时期安徽省内迁教育研究 ——以国立九中为中心的考察[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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刘宗保1，朱军2（安徽大学文学院；南京审计大学文学院）.基于互动的巢湖话传信构式“你讲”研究[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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闫小斌（福建师范大学外国语学院）.福州话连读变调中的句法-音系互动关系研究述评[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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韦露（贵州师范大学文学院）.从《诗论》看朱光潜声音美学[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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汪孔丰.论世知人与桐城派人物研究的进境[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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江爱华.剧作家、表演艺术家和评论家共同构建戏曲艺术体系[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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豆文凯（安徽大学徽学研究中心）.时代与青年：20世纪30年代在校大学生的日常生活 ——以《安大周刊》为中心[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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鲍红.在描写、解释和比较中挖掘汉语方言的个性特征[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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陈斯洁（北京语言大学语言科学院）.安徽宁国云梯畲话入声韵尾探析[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第4期
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马兆良，许博强，田淑英（安徽大学经济学院）.数字经济、研发创新与出口技术复杂度 ——基于中国省际面板数据的经验研究[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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张红飞（安庆师范大学马克思主义学院）.地域红色文化资源嵌入高校思想政治教育协同创新的三重逻辑[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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赵永明，杨贝贝（阜阳师范大学马克思主义学院）.中国共产党人民至上价值理念的赓续传承[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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江贻隆（安庆师范大学人文学院）.汪雨相编撰《嘉山县志》缘起考述[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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吴义根（池州学院商学院）.城镇化、劳动力转移和安徽省化肥面源污染[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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秦腾1,2，程广华1（安徽省资源型城市发展研究中心；淮南师范学院经济与管理学院）.股权结构与企业R&D投入 ——来自中国混合所有制上市公司的证据[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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李慧敏1，赵慧玲2（安徽大学文学院；清华附中合肥学校）.农村学龄前留守儿童叙事能力发展研究[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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代玲玲（安徽医科大学国际教育学院）.“就算是X”的真实、假设与违实[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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王颖，马建平（北京理工大学人文与社会科学学院）.近二十年杜威教育思想研究综述[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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方金友1，方蕾2（安徽省社会科学院新闻与传播研究所；安徽省无为市实验小学）.家庭教育是青少年成长的基石——以桐城张氏家训的教育理念为例[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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伊崇喆（上海大学文学院）.李评《红拂记》思想艺术价值论析[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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许安朝（惠州学院马克思主义学院）.同光之际总理衙门与直省之间的人事分歧（1868—1882） ——以丁日昌的晚年仕宦生涯为中心[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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张准（四川师范大学经济与管理学院）.南北战争后美国南部地区三农问题的形成[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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廖荣军（黄山学院马克思主义学院）.标识性概念与高校育人新路径[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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李鹏飞（阜阳师范大学文学院）.方维仪对《古诗十九首》的接受及其美学意义[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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陈宗俊，宋培璇（安庆师范大学人文学院）.乡土的反观与守望 ——重读潘军长篇小说《日晕》[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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金炜康（西安科技大学马克思主义学院；安庆师范大学马克思主义学院）.新时代大学生完善人格建构的理论逻辑与实现路径[J].安庆师范大学学报(社会科学版),2022,第3期
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