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马欢乐（广州中医药大学外国语学院）.文化自信视阈下中医药文化融入大学英语课程思政的必要性及途径探讨[J].医学教育研究与实践,2023,第4期徐萍，张笑飞，薛丽丽，马蔷，冯英（温州医科大学附属嘉兴市妇女儿童医院/嘉兴市妇幼保健院产科）.本科生产科危机资源管理模拟教学课程研究[J].医学教育研究与实践,2023,第4期李玲¹，唐春花²，吕雪³，王延江²，刘娟⁴（陆军军医大学大坪医院医学心理科；陆军军医大学大坪医院神经内科；陆军军医大学大坪医院医研部；陆军军医大学大坪医院特勤医学科）.军队医学院校神经精神系统疾病课程思政体系化建设[J].医学教育研究与实践,2023,第4期金坤，周玉梅（空军军医大学外语教研室）.师生伙伴合作法在博士医学英语翻转课堂中的应用[J].医学教育研究与实践,2023,第4期吴玉¹，谢佳新¹，袁超²，李晓栩³，王泽军⁴，季雨晴²，欧阳琳²（陆军军医大学高原军事医学系高原作业医学教研室；陆军军医大学高原军事医学系教学办公室；陆军军医大学高原军事医学系高原生理学与病理学教研室；陆军军医大学高原军事医学系寒区医学教研室）.高原医学专业课程思政体系的设计[J].医学教育研究与实践,2023,第4期赵荣¹，彭庭炜²，张平¹，贺清¹，吕珊珊¹，闫晓丽¹，郑云¹，侯力华¹，冯波¹（空军军医大学第一附属医院心血管外科；空军军医大学第二附属医院心脏内科）.健康中国背景下心脏重症医师临床意识培养的路径探索[J].医学教育研究与实践,2023,第4期赵永林，刘棣，李维妙，张淑群，贾丽君（西安交通大学第二附属医院肿瘤科）.慕课联合传统教学模式在肿瘤学规培教学中的应用[J].医学教育研究与实践,2023,第4期薛梦^1,2，李悠³，常婷¹，郭荣静¹，孙超¹（空军军医大学第二附属医院神经内科；空军军医大学基础医学院；空军军医大学第二附属医院病理科）.扩展现实技术在神经病学教学中的应用和进展[J].医学教育研究与实践,2023,第4期聂彦娜，冯广旭，张洪影，陈梦，荣文玲，费宇彤，储著朗，杨向竹（北京中医药大学中医学院）.基于CNKI数据库的中药实训研究文献计量学分析[J].医学教育研究与实践,2023,第4期王月彤¹，张璐小荷²（北京中医药大学国学院；中国中铁置业集团有限公司）.再论中医药类高校美育的内涵、现状及提升路径——以北京中医药大学为例[J].医学教育研究与实践,2023,第4期付婷，苏海霞，王波，张维璐，邵中军（空军军医大学军事预防医学系）.新医科背景下《流行病学》课程教学改革探索[J].医学教育研究与实践,2023,第4期俞水¹，刘铱²，杨科³，岳桐³，郭媛³（山东大学齐鲁医院人事处；山东大学公共卫生学院；山东大学齐鲁医院医师培训处）.住院医师健康科普能力培养[J].医学教育研究与实践,2023,第4期曹永孝，曹蕾，米燕妮，肖雪（西安交通大学医学部基础医学院）.对《药理学》教材中质反应量效曲线的探讨[J].医学教育研究与实践,2023,第4期计胜峰，马延兵，韩华，刘亮，欧阳远朔，周劲松（西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系）.《人体解剖学》课件多元化制作方法探索[J].医学教育研究与实践,2023,第4期侯延斌¹，李发琪^2,3，杜永洪^2,3（重庆医科大学研究生院；重庆医科大学生物医学工程学院；超声医学工程国家重点实验室）.交叉学科研究生产学研用培养模式的探索[J].医学教育研究与实践,2023,第3期封纯¹，吕萍萍²，金敏¹（浙江大学医学院附属第二医院生殖医学科；浙江大学医学院附属妇产科医院IVF实验室）.基于文献计量学的虚拟现实和人工智能在医学教育中的应用[J].医学教育研究与实践,2023,第3期李文，黄代政，覃茂昌，林伟龙（广西医科大学生命科学研究院）.基于中国大学MOOC的《医学影像原理与设备》混合式课堂教学改革[J].医学教育研究与实践,2023,第3期梁慧敏，张燕，王春梅，张华，庄淑梅（天津医科大学护理学院）.“五育并举”视域下课程思政融入护理学导论混合式教学的探索[J].医学教育研究与实践,2023,第3期吴遵秋，孙见飞，吴宁（贵州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心）.基础与临床融通的基础医学整合实验课程建设探究[J].医学教育研究与实践,2023,第3期袁羽西¹，刘伟²，李志芬³，杨现洲⁴，谢世麒³（重庆医科大学科研处；重庆医科大学附属第一医院；重庆医科大学护理学院；重庆医科大学校长办公室）.新医科视域下医学院校校史文化育人的实践[J].医学教育研究与实践,2023,第3期薛仁杰¹，唐维兵^1,2，周小冬¹，葛许华²（南京医科大学儿科学院；南京医科大学附属儿童医院）.多学科团队教学法在儿科早期临床实践中的应用[J].医学教育研究与实践,2023,第3期刘棣，赵永林，张寅斌，高潇，高滢，张岩，安鹏，赵芳，张淑群（西安交通大学第二附属医院肿瘤科）.基于慕课的外科学混合式教学探索[J].医学教育研究与实践,2023,第3期刘芳，周恒宇，杨燕滨（重庆医科大学护理学院）.护理本科生实习早期人文执业能力与共情能力的相关性研究[J].医学教育研究与实践,2023,第3期金作林，马艳宁，刘思颖，王蕾，曹猛，张旭（国家军事口腔医学重点实验室/国家口腔疾病临床医学研究中心/陕西省口腔临床疾病研究中心/空军军医大学口腔医院正畸科）.从思政角度认知错牙合畸形的早期矫治[J].医学教育研究与实践,2023,第3期郑彭，赵一瑾，樊涛，曾庆（南方医科大学珠江医院康复医学科）.康复治疗学专业“四位一体”双创教育改革路径构建[J].医学教育研究与实践,2023,第3期杜韫雨^1,2，杨珍¹，曹英¹，张宝珍¹，杨丽娜^1,2，谢志勤¹（南昌大学第一附属医院护理部；南昌大学护理学院）.健康中国背景下居民心肺复苏普及教育问题的思考[J].医学教育研究与实践,2023,第3期戚雅卓，张莹（大连医科大学公共卫生学院）.东北医科院校老年医学课程设置比较研究[J].医学教育研究与实践,2023,第3期张巍¹，吴希斌²（沈阳医学院外语教学部；沈阳师范大学文学院）.“中文+职业技能”视域下留学生医学汉语口语交际能力培养探讨[J].医学教育研究与实践,2023,第3期潘磊磊，蔡懿灵，王俊骎，肖水凤，祁瑞瑞（海军军医大学海军医学系航海特殊损伤防护教研室）.新质新域作战医学保障需求牵引下《海军特种伤病学》精品课程建设[J].医学教育研究与实践,2023,第3期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有6页，转到页

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