-
贾旻，陈雨欣（山西大学继续教育学院）.改革开放以来我国职业培训政策检视与反思 ——基于272 份国家职业培训政策文本的分析[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
年新颖（武汉职业技术学院生物工程学院）.高职院校学生自我管理研究的文献计量分析[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
潘海生（天津大学教育学院.国家职业教育产教融合智库）.稳步发展职业本科教育的关键问题与可为路向[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
孟庆杰1，宣慧1,2（南京工业职业技术大学科技处.发展合作处；扬州大学教育科学学院）.职业本科教育产教融合的价值意义与路径策略研究[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
吴学敏（南京工业职业技术大学党委）.职业本科教育办学的问题审思、经验澄明与对策建议[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
汤建民（杭州电子科技大学中国科教评价研究院）.高等教育增值评价的现实挑战与因应策略[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
徐国庆（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.论职业本科院校的技术学科建设[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
和震（北京师范大学国家现代职业教育研究院）.高质量职业教育的生态系统构建与未来趋势[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
张祺午（吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院.《职业技术教育》编辑部）.做好省级统筹，加快推进职业本科教育高质量发展[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
羌松延1，黄正平2（南通经济技术开发区社会事业局；南通大学艺术学院）.张謇与南通商校的创建及发展初探[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
和震，徐国庆，潘海生，张祺午，吴学敏.笔谈：高质量发展职业本科教育[J].江苏高职教育,2023,第3期
-
周如俊（江苏省灌南中等专业学校）.职业院校教师数字素养：内涵溯源、框架构建和实践路向[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
廖婷婷，马佳宏（广西师范大学教育学部）.数字化助推职业教育高质量发展：价值、困境与进路[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
胡文锐（广州松田职业学院商贸学院）.我国职普融通的研究热点与演进趋势（2013—2023年）——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
杨敏，程勤华（浙江机电职业技术学院数字商贸学院）.高职商科学生数字素养比较与评价——以浙江2所“双高”建设院校为例[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
杨浩1，付艳芳1，杨慧玲2，李海英3（榆林职业技术学院质量管理办公室；榆林市孟家湾乡中心小学；神木市第十一中学）.“三教”改革背景下高职小学教育专业“小学现代教育技术”课程的改革与实践[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
田彭，唐林伟（湖南师范大学职业教育研究所）.职业教育地方特色教材建设现状与策略[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
刘於清，李铁军（张家界航空工业职业技术学院马克思主义学院）.习近平总书记关于职业教育的重要论述及其践行路径[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
金雷，朱元彩，杨东，吴兆立，刘海波（江苏建筑职业技术学院信电工程学院）.基于市场需求调研的应用型本科人工智能专业人才培养研究[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
周雅倩（江苏省高等职业教育教师培训中心）.基于职业院校教师素质提高计划的高职教师培训利益相关者及其协同机制研究[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
李名梁1,2，欧灵桐2（伊犁师范大学霍尔果斯商学院；天津外国语大学国际商学院）.基于知识图谱分析的我国学习型城市研究热点、主题演化与展望[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
周文和1，易小邑2（中共广东省深圳市光明区委党校教研部；湘中幼儿师范高等专科学校宣传统战部）.习近平关于职业教育重要论述的理论内涵、形成过程与基本特征[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
吴羿宏，陈鹏（江苏师范大学教育科学学院）.中瑞《职业教育法》修订的比较研究[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
赵蒙成，苏冠文（江苏师范大学教育科学学院）.职业教育数字化转型研究的知识图景与进阶路径[J].江苏高职教育,2023,第2期
-
张健.“数字职教”专题编者按[J].江苏高职教育,2023,第2期
|