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余朝晖（北京大学法学院）.民事排除合理怀疑的本土解读与适用 ——《民诉法解释》第一百零九条的展开[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第4期
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袁媛（东北师范大学教育学部教育部幼儿园园长培训中心）.“县管校聘”体制下教师交流轮岗的机制建构[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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陈美岐（四川大学不确定决策实验室）.价值转向视角下公众参与生态环境治理的实践路径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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蹇世琼1,2，彭寿清3,2，冉隆锋2（西南大学教育学部；长江师范学院教师教育学院；西南大学）.由“他者”走向“我者” ——新生代乡村教师的乡村社会融入困境与破解路径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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胥兴安，薛凯妮，王立磊（海南大学旅游学院）.旅游虚拟社区中顾客间社会互动对品牌至爱的影响研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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何一民1，崔峰2，何永之3（四川大学城市研究所；四川大学历史文化学院；四川大学建筑与环境学院）.多维度视阈下成渝地区双城经济圈建设探析[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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李华胤（华中师范大学中国农村研究院）.建构专一性的“回应官员”可以提高回应性吗？ ——以横村“回应员”为分析对象[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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陈坚（东北师范大学教育学部）.“比较制度分析”视角下城乡学前教育均衡发展的路径[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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干红梅1，赖丽琴2（暨南大学华文学院；中山大学中文系）.汉语伴随性词汇习得中多音字词习得研究[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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王真东1，尧逢品2，杨贤科1（四川省教育科学研究院；四川省教育评估院）.基于实践逻辑的中小学教育科研课题成果探微[J].四川师范大学学报(社会科学版),2021,第3期
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