-
杨雪(东北师范大学外国语学院).文学抵抗与“文学统战”——1957年中野重治的中国之旅再探[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
张晓明(北京第二外国语学院日语学院).东亚儒学的复古思潮与伊藤仁斋的古义学——以《孟子》的诠释为中心[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
张晓霏(浙江大学人文学院).重德抑或重才 伊藤仁斋与荻生徂徕教育观的共识与分歧[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
冷丽敏(北京师范大学外国语言文学学院).高校日语教师专业发展路径探索与模式构建[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
杨峻(北京语言大学东方语言文化学院).高校日语教师专业发展现状研究——教师信念特征分析[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
郭蓉菲(中南大学外国语学院).汉日光杆名词和“一+量词+名词”与类指[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
孙士超(河南师范大学外国语学院).平安时代省试诗的传奇故事导入[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
祝然(大连外国语大学软件学院).二十世纪五十年代中日新闻视野中的文学关系——以《光明日报》和《朝日新闻》为中心[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
卢俊伟(郑州大学外国语与国际关系学院).日本近世兵学与儒学的关联——以“文武合一”思想在日本的嬗变为中心[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
宋维华1,宋子鑫2,郭洪洁3(曲阜师范大学翻译学院;济宁医学院管理学院;曲阜师范大学附属实验学校).跨校共同体框架下的日语教师专业发展——基于山东省高校与中学合作实践的考察[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
潘钧(北京大学外国语学院).日语语言学术语规范问题再思考[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
杨文江,王健宜(南开大学).语言学领域[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
费晓东1,徐畅2(北京外国语大学;北京师范大学).教育学领域[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
鲍同1,李国磊2,刘泽筌3(中国人民大学;天津外国语大学;墨尔本大学).文学领域(近现代部分)[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
李广悦1,韩辉1,朱宁2,张天舒2(《日语学习与研究》杂志社;卡西欧(中国)贸易有限公司).电子辞典在高校日语教学中的应用—教案3[J].日语学习与研究,2021,第3期
-
陈馨(广东工业大学外国语学院).日本古代鸟信仰与中朝崇鸟文化[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
柯英(苏州科技大学外国语学院).一场美国摄影展对川端康成女性题材叙事的影响[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
王国强(北京科技大学外国语学院).日语结果宾语句中与格处所的组配限制[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
罗丽杰(天津外国语大学日语学院).从存在主义视点看茨木则子作品中的“个体”意识[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
黄毅燕(福建师范大学外国语学院).汉日内隐否定义动词对比研究[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
毛伟(上海理工大学外语学院).汉日认知模式比较研究——以空间内外转换类和动作结果类事件的认知为例[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
许文英(西安外国语大学日本文化经济学院).日本江户时代后期幕府的治藩政策——以宽政改革期为中心[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
龚冰怡(大阪大学国际公共政策研究科).从文化人类学解读《楢山小调考》中的生死观[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
胡莉蓉(西安交通大学外国语学院).三岛由纪夫文学的“弑父”与“杀王”[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
朱京伟(北京外国语大学日语学院).日语2+2型四字词对汉语构词法的影响——以19-20世纪之交的清末5报为例[J].日语学习与研究,2021,第2期
-
李广悦1,韩辉1,朱宁2,张天舒2(《日语学习与研究》杂志社;卡西欧(中国)贸易有限公司).电子辞典在高校日语教学中的应用——教案3 阅读篇[J].日语学习与研究,2021,第2期
|