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李建朝，郝敏钗，胡雪花（河北工业职业技术大学智能制造系）.高质量发展视域下职业本科内涵建设[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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王颖1，韩梦擎2，李英辉3（石家庄职业技术学院信息工程系；石家庄职业技术学院管理系；石家庄职业技术学院学生工作部）.新时代大学生国防素质内涵及提升对策[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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魏佩佳（石家庄职业技术学院动画学院）.RCEP背景下河北省梨果产业发展的探索[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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封莹，郝童，张宇婷（石家庄职业技术学院科技发展与校企合作部；石家庄职业技术学院党群工作部；河北科技大学艺术学院）.中国传统文化融入平面设计的应用价值与方法[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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杜娟，梁媛，肖聚贤，许颖，王立群（石家庄职业技术学院建筑工程系）.国家在线精品课程的建设与实践[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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丁凯（石家庄职业技术学院学生工作部）.高职院校“一三五”创业服务供给策略研究[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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张习军（石家庄职业技术学院管理系）.京津冀协同发展下河北省高层次人才配置及发展策略研究[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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刘瑞涛（石家庄职业技术学院电气与电子工程系）.绿色智能化产教融合实训基地建设探索与实践[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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刘亚杰（西柏坡纪念馆研究部）.西柏坡赶考精神的内涵特征及时代价值[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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党泽群（新疆财经大学国际经贸学院）.中欧双边投资协定分析与建议[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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李毅（石家庄职业技术学院信息工程系）.新时期大学生劳动教育课程建设路径[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第3期
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王洪亮，赵圆圆（石家庄职业技术学院信息工程系）.学生行为数据与学业成绩的关系研究——基于离群点检测算法[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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路紫瑶1，马传福2，张春玉1，耿敏1（长春职业技术学院食品与生物学院；长春市就业训练中心教研室）.高职院校基于翻转课堂的互动式教学模式实践——以长春职业技术学院人体生理学课程为例[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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廖志豪，陈志钦，林佩，王颖（揭阳职业技术学院电子商务创业学院）.高职电商人才培养研究热点与展望——基于CiteSpace的文献计量分析[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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王惠娟，张淑艳（河北工业职业技术大学高等职业教育研究所）.职业本科教育的内涵特征及发展路径[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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郭鑫（中共河北省委教育工作委员会党校办公室）.中小学校党组织作用发挥情况的调研分析——基于H省11467名教职工的调查[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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刘澍，刘丹，池卫东（石家庄职业技术学院科技发展与校企合作部）.关于产业学院研究的文献可视化分析[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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李洁（石家庄职业技术学院继续教育学院）.行业协会参与职业技能培训的困境与突破[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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张增雷1，李海燕2（石家庄职业技术学院电气与电子工程系；河北正定师范高等专科学校经济贸易系）.关于高职学生信息素养的调研及培养对策——以石家庄职业技术学院“双高”专业群为例[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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马瑞彦，李晔，李伟娜（河北工程技术学院土木工程学院）.高等工程教育人才培养质量提升探索——以河北工程技术学院为例[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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王江昀（石家庄职业技术学院实训技术及装备管理中心）.数字经济下高职院校毕业生就业提升策略[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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梁晓龙（石家庄职业技术学院食品与药品工程系）.基于DPSIRM耦合模型的高职学生综合素质评价[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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沈立森（石家庄职业技术学院建筑工程系）.装配式建筑预制墙板物化阶段碳排放分析[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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樊文皓1，李中元2（石家庄职业技术学院机电工程系；河北工业大学电气工程学院）.智能化背景下自系带运动鞋改进措施研究[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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刘耀泽（河北师范大学美术与设计学院）.论吴冠中意境美与形式美相融合的油画艺术观[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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申依宁（石家庄职业技术学院建筑工程系）.城市综合公园声景观调研——以石家庄海山公园为例[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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陈争（泉州幼儿师范高等专科学校公共基础教学部）.高职物理课程线上线下混合式教学探索——基于OBE理念[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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陈红，陈成群，张书泉（福州大学至诚学院）.基于SPOC范式的无机与分析化学课程改革初探[J].石家庄职业技术学院学报,2023,第2期
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