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张雄鹰（信宜市信宜中学）.大概念统领下的大单元教学设计的实践探索——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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尹红1，陈家晓2（深圳市南山区教育科学研究院；深圳市南山区育才中学）.实验探究情境中的“铁盐和亚铁盐”教学[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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严文法1,2，万盈盈1，徐婉癑1（陕西师范大学化学化工学院；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心）.新人教版高中化学教材助读系统研究与使用建议[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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乔国才（人民教育出版社课程教材研究所）.增进化学学科理解 准确把握教材内容——以人教版《物质结构与性质》为例[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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舒继青（绍兴市上虞区教师发展中心）.关键能力的培养需要关注原有结论的再发展[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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肖鹏飞，郑洪开（湖南师大附中）.对乙酸乙酯制备实验的思考与研究[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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李德前（徐州市西苑中学）.借助T形三通管改进加热氯化铵晶体实验[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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胡继先1，林波2，陈青1（汕头市金平区金园实验中学；汕头市教师发展中心教学研究室）.应用自制温度压强传感实验瓶开发探究实验[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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（中学化学教学参考编辑部）.喜迎创刊50年 努力奋进新时代——欢迎订阅2022年《中学化学教学参考》[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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（中学化学教学参考编辑部）.关于开办“《中化参》卓越教师发展群”的启事[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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范晓华（南通市二中学）.化学启蒙阶段如何培养学生学科核心素养[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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徐桂英，刘玉新（乌鲁木齐县第一中学）.宏观辨识与微观探析学科核心素养的培养[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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刘军红（通渭县第三中学）.基于STSE的化学研究性学习实践——以“用萃取法提取柠檬汁中的有机物”为例[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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廖子英（广东实验中学荔湾学校）.基于“奇趣化学”思想的“二氧化碳的性质”教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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包晓芳（南京市金陵中学河西分校）.运用“问题式干预”进行“制备氧气”的教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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黄振力（广西横县第二高级中学）.有机化学分层递进教学法策略探究[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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赵兵涛（兰州现代职业学院理工学院）.化学简约课堂建构策略[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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张蕤（宿迁市宿豫区教师发展中心）.谈化学教学的生活化策略[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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李志刚（北京市顺义区第一中学）.高中化学溶液模型的演变及其教学价值[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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赖天天1，张礼聪2（玉环市楚门中学；玉环市玉环中学）.萃取实验的绿色化和生活化设计[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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王金勇（日照实验高级中学）.铝热反应实验改进[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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付明广（南京师范大学第二附属高级中学）.氨气的喷泉实验改进[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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施雄飞（江苏省震泽中学）.关于次氯酸分解实验的一点想法[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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陈彩萍（汕头市达濠华侨中学）.“乙烯”的教学理解与实验改进[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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黄晓燕（深圳市高级中学）.混合式教学模式在“苯酚”化学实验教学中的运用[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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肖君玲（郴州市第一中学）.基于STSE理念的“催化剂对化学反应速率的影响”教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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王府（宁波科学中学）.基于价-类二维图的“不同价态含硫化合物的转化”教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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周克雄（仪陇县南图实验学校）.初中化学培养学生科学探究能力的策略[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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