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莫颖萍（浙江省杭州市童星幼儿园）.从“特色活动”到“园本课程”——幼儿园园本课程建设的经验[J].上海托幼,2021,第11期
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陈绮（静安区育婴堂路幼儿园）.将沪语学习融入一日活动的实践[J].上海托幼,2021,第11期
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李洁（浦东新区临沂五村幼儿园）.用思维导图优化绘本教学活动——以大班活动“我的幸运一天”为例[J].上海托幼,2021,第11期
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秦旭芳，张雪（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.儒家“内省观”下幼儿教师师德的自育[J].上海托幼,2021,第11期
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周涵静（徐汇区上海幼儿园）.在真实场景模拟中激发幼儿的自我保护能力[J].上海托幼,2021,第11期
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吴月萍（静安区教育学院）.学习真的发生了吗[J].上海托幼,2021,第11期
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温剑青（静安区安庆幼儿园）.我们在一起[J].上海托幼,2021,第11期
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朱红芹（嘉定区新徐幼儿园）.魔法“梯子”[J].上海托幼,2021,第11期
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桂敏雅（宝山区小红帽幼儿园）.中班学习活动 朋友，终于等到你[J].上海托幼,2021,第11期
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黄娟娟（上海市教育科学院普通教育研究所）.幼儿运动能力的影响因素及发展建议[J].上海托幼,2021,第10期
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朱俊琰（徐汇区科技幼儿园）.用编程活动激发幼儿的深度学习——以集体学习活动“智能观光巴士”为例[J].上海托幼,2021,第10期
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李胤珩（徐汇区科技幼儿园）.在情境中引发幼儿的深度学习——以个别化学习活动“时空旅行家”为例[J].上海托幼,2021,第10期
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戴依蓓（嘉定区真新幼儿园）.提升幼儿陶艺活动的趣味性[J].上海托幼,2021,第10期
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宋静磊，何思哲.符芳：循道而行[J].上海托幼,2021,第10期
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文颐（成都师范学院）.玩中学 玩中求发展——以游戏为载体促进儿童心理发展[J].上海托幼,2021,第10期
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