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梁晨，高科，陆欣桐，陈业淼（南宁师范大学）.“五育共生”视域下职业院校劳动教育的价值与实施路径[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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丁楠（南开大学）.企业举办职业院校政策：制定逻辑、执行困境与优化路径[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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苏金英（湖南有色金属职业技术学院）.职业教育X证书的建设路径：以职业资格证书为参照[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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张大伟（南京交通职业技术学院）.1+X证书制度下职业培训的理念、特征与路径[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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詹瞻远，王超（南京城市职业学院）.百万扩招背景下高职教育精准扶贫路径研究[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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李翔宇（陕西师范大学）.高职院校培育工匠精神的价值、问题与对策[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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郭建如（北京大学）.探析中国技能形成模式的新出发 ——杨钋《技能形成与区域创新：职业教育校企合作的功能分析》述评[J].高等职业教育探索,2021,第2期
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赵文平（天津职业技术师范大学）.职业教育产教融合型课程形态初论[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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卢志高（广东女子职业技术学院）.面向社会生源的学分认定和转换模式研究[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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艾頔（天津职业技术师范大学）.产教融合型试点企业评价指标体系研究* ——基于平衡记分卡理论[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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孔巧丽（广州番禺职业技术学院）.经济社会高质量发展诉求中的职业教育创新发展* ——第三届“大国高职教育”博士论坛会议综述[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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王迪（广东省外语艺术职业学院）.职业教育作品化课程：开发与实践[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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张宝臣1，祝成林2（温州职业技术学院；南京信息工程大学）.高职院校学生海外实习：背景、要素与措施[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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刘慧（广州市广播电视大学）.推进粤港澳大湾区职业教育合作研究[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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刘兴凤，李营（广州铁路职业技术学院）.试论基于产权利益-系统耦合的职教集团治理[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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张传剑（北京师范大学）.高等教育促进区域经济增长的研究述评：理论、方法与现实路径[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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高群，刘佳瑾（福州大学）.通用职业素养课程体系构建：需求逻辑与设计路径[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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隋姗姗（厦门大学；三亚学院）.我国民办高职院校治理现代化的多重路径[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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赵志群1,2,3，周衍安4（北京师范大学教育学部；中国职教学会教学工作委员会；国际创新学徒制研究网络(International Network on Innovative Apprenticeship，INAP)；江苏建筑职业技术学院）.“双高计划”项目创新发展的方法论 ——专访北京师范大学职业与成人教育研究所赵志群教授[J].高等职业教育探索,2021,第1期
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