-
张晨（江苏省如东县掘港街道童店初级中学）.运用线索教学法,培养学生历史思维能力[J].新课程导学,2021,第C1期
-
李国钦（福建省福州黎明中学）.问题导学模式在初中数学教学中的实践应用[J].新课程导学,2021,第C1期
-
杨坚（江苏省常州市荆川小学）.浅谈学生数据分析能力的培养策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
王同华（贵州省桐梓县夜郎镇大坪小学）.浅谈如何在小学数学教学中培养学生的核心素养[J].新课程导学,2021,第C1期
-
钱周锋（福建省闽清县白中镇中心小学）.巧用数学题 发展学生高阶思维[J].新课程导学,2021,第C1期
-
魏维忠（江苏省兴化市千垛中心校缸顾小学）.例析用算术法解工程问题的策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
吕晶晶（福建省宁德市蕉城区第二实验学校）.浅谈思维导图在初中英语作业布置中的运用[J].新课程导学,2021,第C1期
-
朱克星（江苏省徐州市树人初级中学）.基于学生学科能力发展的思维导图引入——以初中物理教学为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
傅巍巍（江苏省扬州市梅岭小学西区校）.四轮驱动,高效教学——探秘小学科学课堂教学质效的影响要素[J].新课程导学,2021,第C1期
-
倪静（江苏省苏州工业园区星洲小学）.小学数学实验的内容选择及优化策略[J].新课程导学,2021,第C1期
-
何军华（广东省广州市越秀区建设大马路小学）.小学科学实验教学存在的问题及解决途径[J].新课程导学,2021,第C1期
-
冯虎（南京师范大学苏州实验学校）.高中生物实验教学中学生生物核心素养的培育途径[J].新课程导学,2021,第C1期
-
陈太香（江苏省太仓市荣文小学）.小学音乐基础知识教育中存在的问题及其策略研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
曾晶晶（福建省漳州市龙海区榜山第二中心小学）.在“具身认知”中优化学生的音乐学习[J].新课程导学,2021,第C1期
-
杨飞飞（江苏省南通市新桥小学校）.小学美术教学中废旧材料再利用的策略探究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
叶松（江苏省海门东洲国际学校(首开校区)）.问题链驱动海门山歌创编教学实践研究[J].新课程导学,2021,第C1期
-
姜奕（江苏省南通高新区小学）.音乐课堂教学的“中心位”角色——微探小学音乐课堂中的“节奏教学”[J].新课程导学,2021,第C1期
-
王秀芳（山东省惠民县桑落墅镇中学）.浅析湘教版初中地理的美育渗透——以“雪域高原”西藏自治区为例[J].新课程导学,2021,第C1期
-
白向阳（福建省漳州市长泰区兴泰中心小学）.二次开发,让信息技术课堂更生动[J].新课程导学,2021,第C1期
-
史丰华（江苏省常州市武进清英外国语学校）.小学信息技术编程教学中计算思维培养“五部曲”[J].新课程导学,2021,第C1期
-
骆丹（西南大学附属小学）.浅议小学数学总复习的有效性[J].新课程导学,2021,第C1期
-
贾宁（山东省肥城市白云山学校）.让劳动教育在班级落地生根[J].新课程导学,2021,第34期
-
杨爱萍（甘肃省天水市解放路第一小学）.抓实要素，细读文本，走进小说——以统编小学语文六年级上册第四单元小说阅读教学为例[J].新课程导学,2021,第34期
-
苏梅花（福建省德化第一中学鹏祥分校）.基于导学案的初中语文“学导课堂”构建研究——以八年级上册《散文两篇》为例[J].新课程导学,2021,第34期
-
向日萍（江苏省苏州工业园区星洋学校）.基于群文阅读的小学生组织材料能力的培养[J].新课程导学,2021,第34期
-
周日桥（广东省广州市番禺区石碁教育指导中心）.文化德育与中学数学教学一体化融合策略——基于《学习罗盘2030》的分析探究[J].新课程导学,2021,第34期
-
王钰，陈明慧（安徽省合肥市第八中学）.“工艺的类别与选择”的教学策略与实施[J].新课程导学,2021,第34期
|