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商莺（江苏省常州武进星辰实验学校）.合纵连横——编织习作教学有效网——以六年级新教材为例[J].新课程导学,2021,第C1期
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邹联克，蒋世良（贵州省委教育工委；贵州省教育厅）.从历史与现实双重维度践行教育职责担当——学习党的十九届六中全会精神有感[J].新课程导学,2021,第34期
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陈章义，蒋骞，张喆（贵州省贵阳市第一中学）.落实课程方案，推动教育变革[J].新课程导学,2021,第34期
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张赟.厚植桑梓情怀，传承家乡文化——“家乡文化生活”作品集（二）[J].新课程导学,2021,第34期
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赵楠（贵州省贵阳市第一中学）.以人文主题为核心，单元学习任务为驱动，读写任务融合为导向的项目式学习初探[J].新课程导学,2021,第34期
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国馆.爱与规矩并行，才是一个家庭最好的家教[J].新课程导学,2021,第34期
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张荷洁1，杨晓洁2（浙江省温州市瓯海区教育研究院；浙江省温州市瓯海区外国语学校）.点子图在小学低段计算教学中的使用与再开发策略[J].新课程导学,2021,第34期
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翟玲芝（江苏省苏州市吴中区横泾中学）.以读品诗 美不胜收——以余映潮老师古诗词教学为例谈古诗词朗读教学[J].新课程导学,2021,第34期
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