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王婵（香港教育大学幼儿教育系）.后疫情时代“大先生”理念下在线教学中师生关系的构建 ——基于关怀伦理的视角[J].中小学德育,2021,第11期
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徐静（常州市新北区三井实验小学）.历史主题“穿越情境”设计 ——以“开天辟地的大事”为例[J].中小学德育,2021,第11期
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《中小学德育》杂志社（《中小学德育》杂志社）.“封面人物”征稿启事[J].中小学德育,2021,第11期
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《中小学德育》编辑部（《中小学德育》编辑部）.“师德研究与实践”征稿启事[J].中小学德育,2021,第11期
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《中小学德育》杂志社（《中小学德育》杂志社）.《中小学德育》征订启事[J].中小学德育,2021,第11期
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邓红燕（衢州市实验学校教育集团菱湖校区）.切己体验，让“法”走进儿童内心[J].中小学德育,2021,第10期
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梁凤英（中山石岐杨仙逸小学）.有效的班级管理应以学生发展为核心[J].中小学德育,2021,第10期
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倪玲玲（嘉兴市平湖实验小学教育集团）.三维联动：“沉浸式体验”班会课实践路径例探[J].中小学德育,2021,第10期
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平海宁（广州市海珠区客村小学）.立德树人视域下小学主题班会校本化实施路径探思 ——以客村小学为例[J].中小学德育,2021,第10期
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熊登秀1，马骏骙2（安徽师范大学教育科学院；安徽师范大学文学院）.现象学视角下学习“烦躁”行为的个案研究[J].中小学德育,2021,第10期
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余志权.中小学班会的新思与实践[J].中小学德育,2021,第10期
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甘靖源（华南师范大学教育科学学院）.大思政课体系中班会课的重构与新思①[J].中小学德育,2021,第10期
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陶元红（重庆市教育科学研究院）.基于项目式学习的主题班会课探索[J].中小学德育,2021,第10期
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桑国元，蔡添（北京师范大学教育学部）.当代家校合作中的争权问题与应对[J].中小学德育,2021,第10期
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樊彩英（广州高新区第一小学）.提升美育素养 培育时代少年 ——广州高新区第一小学的美育创新实践[J].中小学德育,2021,第10期
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耿雅璇1，秦启光2（湖州师范学院教师教育学院；湖州师范学院）.从规训到关怀：治理视角下的中小学师德管理 ①[J].中小学德育,2021,第10期
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王静娟（平湖市行知小学）.法治专册教学“思维工具”开发例谈①[J].中小学德育,2021,第10期
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孙民.专 栏 孙民说课（十）家人的爱[J].中小学德育,2021,第10期
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袁慧（广州市越秀区朝天小学）.中医药文化主题研学体验新样式① ——广州市越秀区朝天小学“战疫·杏林”研学实践[J].中小学德育,2021,第10期
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詹大年（昆明丑小鸭中学；全国爱心与教育研究会）.学校应该是有意思的地方[J].中小学德育,2021,第10期
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