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高思镯，吴峰，李树明，冯国林，李娟（宁夏师范学院物理与电子信息工程学院）.搭建情景支架，培养物理观念[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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成囡（江苏省江阴市夏港中学）.“双减”政策下数学发展性分层作业的设计策略[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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黄小霞（江苏省靖江市滨江学校）.基于核心素养导向的初中数学复习课程教学方法分析[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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张涛，路燕，尹筱莉（陕西省汉中市陕西理工大学）.凸显化学史教育功能的教学策略[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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刘海燕（江苏省靖江市滨江学校）.初中数学章节复习课有效性探索研究[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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石琦珍（甘肃省庄浪县卧龙镇仇梁小学）.小学数学教学中学生创新意识培养策略[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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王生虎（甘肃省武威市凉州区牌楼小学）.小学数学课堂上学生综合素养培养的教学策略应用探讨[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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张贝贝，董玲（新疆师范大学）.基于“IrYdium Chemistry Lab”探究常见酸溶液中pH的变化规律[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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卢茂林（甘肃省民勤县第一中学）.基于高中数学的创新教学策略分析与应用研究[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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顾方剑（江苏省南通市如东县岔河中学）.初中化学中多元化教学法的应用[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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何生平（山东省维坊市昌乐北大公学学校）.数学核心素养理念下的初中数学优质课堂教学探究[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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钱蓉蓉（江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校）.创作数学绘本，构建多学科探究性课程的实践探微[J].数理化学习(教研版),2022,第9期
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徐沙沙（中国矿业大学附属中学）.具身学习视域下数学基本事实教学探究[J].数理化学习(教研版),2022,第8期
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祝燕青（江南大学附属实验中学）.基于化学学科理解的初中化学教学设计的研究[J].数理化学习(教研版),2022,第8期
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陈风雷（江苏省南通中学）.高考化学平衡选择题的变化及其教学启示[J].数理化学习(教研版),2022,第8期
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洪英兰（福建省三明市第二中学）.网络平台与信息技术在山区物理教学中的应用与思考[J].数理化学习(教研版),2022,第8期
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汤鹏（江苏省沭阳如东中学）.高中物理问题驱动教学模式的有效构建分析[J].数理化学习(教研版),2022,第8期
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