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郭帅飞，王诗妍（厦门市海沧区职业中专学校）.学业水平考试活页式教材在中职汽修专业中的实践评价[J].中学理科园地,2023,第5期
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方福举（莆田第三中学）.基于关键能力培养的“问题指引式”物理实验教学探索[J].中学理科园地,2023,第5期
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王延1，王锋2（福建省厦门第六中学；福建省厦门市教育科学研究院）.高中化学挖掘实验教育教学功能的行动研究——以“合成乙酸乙酯”为例[J].中学理科园地,2023,第5期
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黄葛鸿（福安市溪潭中学）.基于物理观念的初中物理母题设计——以“透镜对光线的作用”为例[J].中学理科园地,2023,第5期
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张艳（厦门市第六中学）.巧用平移建联系，数形结合探性质——人教版“二次函数的图象和性质”的教学设计与反思[J].中学理科园地,2023,第5期
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李睿，李越，陈志华（福建师范大学物理与能源学院）.考试命题中模型简化的科学性研究——以2022年福建中考物理试卷压轴计算题第31题为例[J].中学理科园地,2023,第5期
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曾莲娟（福建省福州第十一中学）.基于Arduino的研究性学习教学研究——以“Arduino水位报警器”为例[J].中学理科园地,2023,第5期
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陈雅敏（厦门市翔安区实验学校）.基于学习中心的初中数学课堂提问策略的探索[J].中学理科园地,2023,第5期
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王德朋（喀什大学数学与统计学院）.数学抽象素养在中学数学教学中的应用分析[J].中学理科园地,2023,第5期
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黄春霜，彭永婷（厦门市翔安第一中学）.2021年数学新高考Ⅰ卷解三角形综合题的特点与教学启示[J].中学理科园地,2023,第5期
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李越，林秀敏，李睿，陈志华（福建师范大学物理与能源学院）.浅谈“双减”背景下中考物理试卷的变化——基于2017-2022年福建中考物理试卷的分析[J].中学理科园地,2023,第5期
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刘超，张轶炳（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.用逆向工程培养学生的STEM素养——以“剩余电流动作保护器”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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吴姗姗（福建省福州第七中学）.数据视角下高中物理碎片化学习实践研究——以“微型校本作业”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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高永品（河北省刑台市广宗县第一中学）.基于Algodoo的验证机械能守恒定律实验的教学设计分析[J].中学理科园地,2023,第4期
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宁镇宇，冯洁，李红梅（云南师范大学物理与电子信息学院）.Geogebra软件在高中物理复习课中的应用——以“平抛运动”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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张丽娅（龙岩市高级中学）.基于问题导向的高三生物高效复习策略[J].中学理科园地,2023,第4期
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廖燕情（尤溪县第五中学）.核心素养视野下学生问题意识培养策略探究[J].中学理科园地,2023,第4期
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曹俊尧（福建省龙岩市第一中学锦山学校）.基于真实情境下的“异常”现象——以“认识过氧化氢的性质”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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张书婷，罗雪娇，和伟（云南师范大学物理与电子信息学院）.基于活动理论的高中物理教学设计——以“牛顿第一定律”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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康建峰（江苏省如东县掘港高级中学）.基于项目学习理论的化学平衡教学研究[J].中学理科园地,2023,第4期
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严玲玲（江苏省如东县新店镇初级中学）.基于优化教学结构的单元设计教学研究——以“溶液”单元教学为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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潘桂英（福建省武平职业中专学校）.基于Geogebra的中职数学核心素养培养的实践与思考[J].中学理科园地,2023,第4期
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林游1，肖永琴2（福州江南水都中学；福州教育研究院）.变阻器型动态电路复习的项目式教学设计与实施——以“制作光电烟雾报警器”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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蔡晖（莆田市荔城区黄石镇东洋初级中学）.初中物理语言能力量化评估及培养——以“分子热运动”一课为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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钱秋燕（福建省福州第七中学）.基于模型建构的物理教学策略——以“竖直面内非匀速圆周运动”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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林祖斌（福清三山中学）.“双减”政策下的初中物理学业质量的评价分析[J].中学理科园地,2023,第4期
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杨大湖（厦门市海沧中学）.基于深度学习的高中物理信息技术融合的探讨——以“平抛运动”一节为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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段波宇，海明兰，王骋（宁夏大学物理与电子电气工程学院）.基于“四级三阶段”的中学物理教学设计研究——以人教版“电磁铁 电磁继电器”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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黄嘉鑫（厦门市第十中学）.深度学习理论下的初中物理单元整体教学的实践——以“力与运动”为例[J].中学理科园地,2023,第4期
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谢小云（福建省龙岩市武平职业中专学校）.职教改革背景下，中职数学教学内容的优化方式[J].中学理科园地,2023,第4期
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