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王凤羽（长春教育学院）.以上好“导读三课”推进整本书阅读的研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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李卓霖（吉林省教育学院德育·综合教研培训部）.证据导向的高中通用技术PBL项目化学习模式探究[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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郭志勇（东北师大附小美术学科委员会）.郭志勇作品[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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于学波（吉林省舒兰市教师进修学校）.教育目标分类学视域下的语文深度学习教学设计[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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张晶（吉林省第二实验高新学校）.生活教育理论指导下的初中美术教学生活化实践[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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韩璐（吉林省教育学院学报编辑部）.教育期刊助力教师专业发展的现实路径研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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文善彩，袁超（昭通学院）.地方高校大学生积极心理品质培养个案研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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王璨1，金一兰2，陈战3（山东中医药大学中医文献与文化研究院；山东中医药大学国际教育学院；山东中医药大学外国语学院）.文化适应视角下中医药院校来华留学生面临的障碍与对策研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第11期
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陈亮，高云，马婧韬（吉林省教育学院；长春科技学院）.混合式教师培训平台信息化建设实践研究 ——以吉林省教育学院教师培训平台为例[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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房晶晶（首都师范大学教育学院）.人工智能背景下教师情感能力新探[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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孟营（长春电子科技学院）.中国文化融入大学英语教学的价值意蕴及实践策略[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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王晓芳（长春金融高等专科学校）.诊改视域下高职院校内部质量保证体系建设实践探索[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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王培芳（吉林省桦甸市苏密沟乡中心小学）.浅析以课题研究为载体培养青年教师的有效举措[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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关冠（长春师范大学）.多元文化视域下中国民族舞蹈创编元素运用研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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杨芳（长春师范大学）.“停课不停学”背景下的混合式教学模式 ——以长师学前专业《奥尔夫音乐教学法》课程为例[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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郭顺（沈阳大学）.高校实践育人共同体的内涵及发展路径[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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俞恒（重庆工商大学派斯学院）.“政经关联”逻辑下的高校专业调整演进机制[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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迟晓瑞（东北师范大学附属中学）.普通高中地理新课程新教材实施的探索与实践 ——以东北师范大学附属中学为例[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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董润禹（长春市九台区教师进修学校附属小学）.小学英语写作指导策略优化途径探究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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孟范举，刘晓玲（吉林省教育学院；安图县教师进修学校）.核心素养视角下的小学数学单元整体结构化教学实践策略研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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王菲（吉林省教育学院）.以社会主义核心价值观丰富教育出版蓝海的研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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石聪（吉林大学）.高校双机位线上考试实施策略研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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胡亚光（江西经济管理干部学院）.基于SBC模型的线上深度学习行为影响机制研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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沙原，张晓顺（吉林省教育学院；东北师范大学附属中学）.我国大学生批判性思维培养研究：现状、特征与展望 ——基于CNKI文献的分析[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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李子木（长春市绿园区新营小学）.学前教育课程游戏化的有效探索与落实[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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田思杰（喀什大学教育科学学院）.幼儿园环境色彩设计研究[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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李想（香港中文大学）.高校校外导师项目实施现状与改进建议 ——以香港中文大学（深圳）为例[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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邢丹丹（重庆外语外事学院）.跨文化视角下高校语言专业口译教学策略[J].吉林省教育学院学报,2023,第10期
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