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期刊文章列表

  • 王莉莎(江苏省南京市栖霞区燕子矶中心小学).校本社团课程的二次设计开发策略[J].文理导航(下旬),2022,第11期
  • 徐萌(南京理工大学附属幼儿园).借“保护鸡蛋”探幼儿园教学方法[J].文理导航(下旬),2022,第11期
  • 龚越(江苏省昆山市张浦镇张浦中心幼儿园).让幼儿在农味课程中养成良好习惯[J].文理导航(下旬),2022,第11期
  • 赵国承(甘肃省酒泉市新苑学校).信息技术和小学数学教学的整合[J].文理导航(下旬),2022,第11期
  • 王烨(江苏省常州市武进区马杭中心小学).信息技术教学中的自适应学习探析[J].文理导航(下旬),2022,第11期
  • 王艳英(甘肃省酒泉市敦煌市第五小学).小学道德与法治课中渗透劳动教育[J].文理导航(下旬),2022,第11期
  • 谈亚(陇西县渭州学校).浅析农村留守儿童家校共育新的途径及方法[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 沈芳弟(广东省广州市增城区新塘镇天伦学校).基于家校合作的小学班主任管理策略探究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 周凯菀(苏州工业园区星汇学校).小学阶段“问题学生”转化策略[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 陈华珍(福建省泉州市鲤城区实验小学).小学美术教学与传统文化的结合研究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 杨世云(江苏省常州市新北区香槟湖小学).指向思维发展的数学魔术[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 曾小玲(漳州市龙海区浮宫中心小学).试析小学语文课外阅读教学的价值[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 张惠琴(福建省泉州市泉港区第二实验小学教育集团).小学高段习作评改有效策略研究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 陈英(福建省三明市将乐县实验小学).“双减”背景下小学数学减负提质的策略[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 张瑛(陕西省西安市庆安小学).“双减”政策下小学体育校本课程开发研究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 张宗慧(常州市北郊小学).核心素养下小学音乐单元教学策略[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 张丽娟(漳州市龙海区特殊教育学校).培智学校低年级生活语文识字教学[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 李君(江苏省南通市海门区货隆幼儿园).优化常规管理 促进幼儿发展[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 张昌凤(福建省政和县实验小学).拓展阅读在小学语文教学中的应用[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 刘秋婷(厦门市翔安区新圩第一中心幼儿园).发挥资源优势,构建“五育融合”课程[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 袁丽晓(江苏省南京市江宁区淳化第二幼儿园).幼小衔接下的幼儿园德育教育探究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 孙金花(常州大学附属小学).小学科学生命科学领域育人探析[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 明丽萍(江苏省如皋市城东实验幼儿园).基于主题活动的区域游戏优化策略[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 赵国承(甘肃省酒泉市新苑学校).“互联网+”下小学数学有效课堂构建[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 危玉姐(福建省南平市东坑中心小学).以人的发展为本 实现减负增效[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 郭艳芳(福建省三明市将乐县实验幼儿园).浅谈幼儿在一日活动中人际交往能力的提高[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 张美(启东市茅家港小学).内引外联,相得益彰[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 南茜(江苏省南京市江宁区上峰中心小学).融合微课的小学英语语法教学策略[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 魏琛(福建省三明市三元区青少年学生校外活动中心).浅议提升美育课堂实效的几点研究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
  • 马斌(甘肃省临夏回族自治州临夏市枹罕镇聂家小学).农村小学道德与法治教学的探究[J].文理导航(下旬),2022,第10期
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