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蔡燕玲（澳门科技大学国际学院）.知识类图画书对家庭早期语言教育的支持性探析[J].早期教育(教科研版),2021,第7期
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卢娟（珠海市启雅幼儿园）.构建适宜性幼儿园家长学校课程的实践研究[J].早期教育(教科研版),2021,第7期
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林青，黄昌祯（湘南幼儿师范高等专科学校；湘南幼儿师范高等专科学校学前教育学院教学科研办）.教育供给侧结构性改革视野下普惠性幼儿园发展现状及对策研究——以湖南省为例[J].早期教育(教科研版),2021,第7期
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张瑞瑞（首都师范大学学前教育学院）.新生代农民工的家校交流困境及其成因——以北京市三所农民工子弟学前机构的家长为例[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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曾能，张克明（长江大学教育学院；南京师范大学教育科学学院）.“一日生活皆课程”理念的误区、澄清与实施[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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吕芳，冯艳慧（安庆师范大学教师教育学院；宣城职业技术学院信息与财经学院）.我国幼儿园安全政策发展的回顾与反思——改革开放四十余年的演进[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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许丽萍（张家港市梁丰幼儿园）.浸润,让幼儿园生活环节的组织更贴近幼儿[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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季燕，张伊然（南通大学教育科学学院学前教育系；南通大学教育科学学院）.学前流动儿童家庭亲子沟通特点及影响因素[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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盛贝贝（杭州市滨江区东方郡幼儿园）.“玩剧”项目:促进幼儿美好成长的园本载体新探索[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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步宁，刘娟（德州职业技术学院学前教育与社会服务系；盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院一分部）.儿童文化研究进展与展望——对1949~2020年国内期刊文献的分析[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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张丽娜，连培佳，吴念阳（上海师范大学教育学院；上海市浦东新区彭镇中学）.3~6岁儿童空间定位参照系统发展研究[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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付荣雪，于开莲（首都师范大学学前教育学院）.疫情期间线上教学的利弊探析——基于北京市S高校师生的问卷调查[J].早期教育(教科研版),2021,第6期
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牟琳（连云港市宋庄中心幼儿园）.从“传统”走向“另一种”:幼儿参与式评价的实践转向[J].早期教育(教科研版),2021,第5期
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倪春玲（淮安市实验小学幼儿园）.“幼童本位”理念下幼儿生存课程的实践研究[J].早期教育(教科研版),2021,第5期
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张春颖，张明红（华东师范大学学前教育学系）.多元化早期阅读活动对中班幼儿阅读水平影响的实证研究——以绘本阅读材料为例[J].早期教育(教科研版),2021,第5期
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朱秦妹，李天元，黄小莲（杭州师范大学教育学院；杭州师范大学教育学院学前课程研究中心）.怎样的婚礼课程适宜幼儿[J].早期教育(教科研版),2021,第5期
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陈开颜（天津师范大学学前教育学院）.幼儿园实施家庭心理健康教育指导的调查研究[J].早期教育(教科研版),2021,第5期
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於金滟，邱学青（常州工学院师范学院；南京师范大学教育科学学院）.高校儿童行为观察课程开设情况的调查研究[J].早期教育(教科研版),2021,第5期
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