-
刘进才(河南大学文学院).延安文学研究的新收获与学术史研究的新尝试——论《延安文学批评研究(1937—1977)》兼及学术史写作的思考[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
权静(东华大学生物与医学工程学院).视域融合视野下生物工程专业生产实习课程教学探析[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
周丹(郑州市第七高级中学).融入社会热点的高中语文“实用性阅读与交流”教学改革探析[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
孙辉(郑州师范学院党政办公室).河南戏歌的历史沿革与传承发展研究[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
寇惟妙(西安交通大学人文社会科学学院).拉奥孔在中国:从形象译介到中西文论汇通[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
黄跃进(漳州职业技术学院国际合作学院).古汉诗英译本的“形”与“神”反合观[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
师永伟(河南省社会科学院历史与考古研究所).公共记忆与郑成功形象的塑造与认同[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
徐杰(郑州师范学院体育学院).职前特殊教育教师专业能力调查研究[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
何云画(郑州师范学院特殊教育学院).从视觉语言学角度谈“汉语→手语”的翻译技巧[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
张亿博(郑州师范学院国际教育学院).新时代高校中外合作办学中的学生党建工作探析[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
时晨晨1,眭冉2(中国人民大学教育学院;中国人民大学商学院).加拿大早期学习与儿童保育新国家战略的动因、内容与特征——基于《加拿大国家早期学习与儿童保育协议(2021—2026)》的分析[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
刘海燕(郑州工程技术学院学报编辑部).从低处的生活望去——论王剑冰的《塬上》[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
刘一帆(郑州市人大常委会《郑州人大工作》编辑部).墨白小说的流动映像叙事[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
王荷(新疆师范大学文学院).从耿介与江南士人的交游看嵩阳书院建设[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
刘博雅(安阳学院文学与传媒学院).试析中国现代乡土小说的电影改编策略[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
范珊珊(北京语言大学语言科学院).汉语同形字现象及价值研究[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
何芳(济源职业技术学院经济管理系).国内大循环背景下乡村振兴的路径探析[J].郑州师范教育,2023,第3期
-
李明雪,耿慧莹,程宇婕,孙琳(河南大学化学化工学院).无机化学实验智慧教学模式改革与探究[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
陈燕敏,毛海荣,李永宇,陈建军,靳爱玲(郑州师范学院化学化工学院).融入课程思政的无机及分析化学混合式教学模式探索[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
王少卿1,宋晴晴2,秦会安1(郑州师范学院化学化工学院;永城市第一高级中学).《普通高中化学课程标准》必修课程学业要求部分学科核心素养及水平统计与分析[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
贺玉婷,张林园(郑州师范学院化学化工学院).3D打印技术在小学科学自制教学用具中的应用策略[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
杨雄1,葛庆2(娄底职业技术学院商学院;娄底市第一中学).三角函数求值的几点思考[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
张乃群1,杨莉萍2,李景照1,杨柯金1,庞发虎1,张征田1(南阳师范学院生命科学与农业工程学院;南阳师范学院图书馆).基于创新能力培养虚实结合的植物学实验课程构建[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
王丽丽,严建军,张祎,杨轲,赵琳,杨静静(郑州师范学院物理与电子工程学院).基于原初双黑洞的引力波电磁共振效应研究[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
王化雨,樊培萱,王春雨,王安然,王梦寒,黄兴(郑州师范学院物理与电子工程学院).金属镜面上方形银纳米光学天线的自发辐射增强[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
赵金灿,寇思佳,张凯琳,薛少凡,张璨(河北大学国家级化学实验教学示范中心).硝酸银催化对亚甲基苯醌的1,6-膦氢化反应[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
王菲,文梦飞(太原科技大学马克思主义学院).从“内卷”到“躺平”:对当代青年人心态的思考[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
颜重阳(曲阜师范大学教育学院).教育公平视角下社会情感学习研究[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
雷和敏1,曾彬2(西华师范大学教育学院;西华师范大学学前与初等教育学院).家庭心理环境视域下幼儿情绪能力培养研究[J].郑州师范教育,2023,第2期
-
马梦莹,李响(郑州大学商学院).子女长期外出对农村空巢老人健康的影响[J].郑州师范教育,2023,第2期
|