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期刊文章列表

  • 陈孝凯(凯里学院马克思主义学院).“铸牢中华民族共同体意识”背景下的高校民族团结教育[J].民族高等教育研究,2021,第3期
  • 邓锐(江汉大学期刊社;中南民族大学教育学院).习近平关于少数民族干部培养的重要论述及其对武汉的启示[J].民族高等教育研究,2021,第3期
  • 李艳丽(内蒙古民族大学文学与新闻传播学院).“一带一路”建设背景下内蒙古高校对蒙古国汉语教育与传播对策研究[J].民族高等教育研究,2021,第3期
  • 胡玉萍(北京市委党校社会学教研部,北京人口与社会发展研究中心).新疆地区民汉合校70年的发展历程、问题与展望[J].民族高等教育研究,2021,第3期
  • 马叶超,严秀英(延边大学师范学院).民族特色高校大学生人格特质与跨文化适应的关系[J].民族高等教育研究,2021,第3期
  • 李天源(内蒙古大学满洲里学院;满洲里俄语职业学院).内蒙古边境高校中俄合作办学区域特色构建研究[J].民族高等教育研究,2021,第3期
  • 马萍,禹雪(石河子大学师范学院).“双一流”背景下新疆高校师资队伍结构优化的路径探析[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 刘额尔敦吐,聂雪芳(内蒙古民族大学教育科学学院).明朝少数民族人才选拔政策及其启示[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 李正元(天水师范学院马克思主义学院).新时代西部地方高校高质量转型的内部困境及路径创新[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 罗鸣春,邓雪玲,和仕杰,韦怡(云南民族大学教育学院).民族院校大学生的获得感现状与特点[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 董轩(华东师范大学教育学系基础教育改革与发展研究所).“与众不同”的成年 ——澳大利亚青少年的学校生活与男性气质构建[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 任军,姜永志,卢金明,梁怀宇(内蒙古民族大学).论完善民族地区中小学教师资格准入制度[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 国建文,傅淳华(中央民族大学教育学院).论文化互动教育研究的价值取向、对象与方法[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 周鹏生(西北民族大学教育科学与技术学院).大学生参与高校社团的动因与期望调查研究[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 祁占勇1,2,刘淑云3(陕西师范大学教育学院;中国基础教育质量监测协同创新中心;洛阳市实验小学).基于核心素养的少数民族中小学生自我认知发展现状及其影响因素分析[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 田夏彪(大理大学教师教育学院).“四新”路向:新时代乡村治理的和谐之道[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 白娜,马强(中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所).苏联教师群体的深描画像 ——《教师的日常生活》导读[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 马效义1,周锦2(北京教育学院北京市督学研修中心;中国人民大学社会与人口学院).“他者”视域下20世纪90年代的中国少数民族教育 ——《文化·教育与发展——全球视野下的中国少数民族教育》述评[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 杨渝东(南京大学社会学院人类学研究所).韩国教育改革的人类学反思 ——读《学校的革新之路——从教育人类学的观点出发》[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 马效义(北京教育学院北京市督学研修中心).理解图景中的“他者” ——海外教育人类学作品导读概述[J].民族高等教育研究,2021,第2期
  • 王星1,2,王孟1,3(中共中央党校研究生院;中国戏曲学院学生工作部;中国中信集团有限公司人力资源部).现状、风险与培育:铸牢当代大学生中华民族共同体意识的红色路径思考[J].民族高等教育研究,2021,第1期
  • 苏昊(石河子大学师范学院).中华文化认同及其心理机制研究综述[J].民族高等教育研究,2021,第1期
  • 吕后彬(中共中央党校国家行政学院科社教研部).20年来内地新疆高中班研究述评[J].民族高等教育研究,2021,第1期
  • 李中良1,王孝龙2(山东女子学院教育学院;喀什大学教育科学学院).“人工智能+教育”的困境根源及应对[J].民族高等教育研究,2021,第1期
  • 潘文浩1,何必凯1,欧继花2,赵守盈1(贵州师范大学心理学院;贵州民族大学传媒学院).民族预科大学生时间管理倾向对数字阅读动机的影响[J].民族高等教育研究,2021,第1期
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