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期刊文章列表

  • 张玲1,2,邓猛3(北京师范大学教育学部特殊教育学院;广西师范大学教育学部;华东师范大学融合教育研究院).新时代我国融合教育发展的本土模式与实践特色——基于《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的解读[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 陈绍辉(江西师范大学政法学院).精神障碍患者非自愿住院诉讼案件的司法裁判及其困境[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 周潇龙1,孔玲2(特教(山东)教育科技集团;山东省教育科学研究院).孤独症青少年教育支持的现实审视及对策[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 衲钦(中南财经政法大学知识产权研究中心).我国无障碍格式作品出版和传播能力建设研究[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 侯耀东(中国盲文出版社).加强盲文出版专业人才队伍建设研究[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 苏晖阳,任德锟(北京大学法学院).残疾人发展权的演进:历程与趋势[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 张瑶,汪甜甜,朱涵(北京师范大学教育学部特殊教育学院).美国高质量学前融合教育指标体系的解读及启示[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 晏月平,李雅琳(云南大学民族学与社会学学院).社会资本视域下失能老人照护情况及生活满意度研究——基于“中国健康与养老追踪调查”的实证分析[J].残疾人研究,2022,第1期
  • 邹陈铭鑫1,高瑕1,谢洁瑜2,郑弘2,徐添喜1(华中师范大学教育学院;深圳市民爱残疾人综合服务中心).农业疗法在残障人士职业康复中的应用进展及对我国的启示[J].残疾人研究,2022,第1期
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