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周罗（四川轻化工大学马克思主义学院）.中职思政课中的劳动教育：价值、困境与出路[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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韩诗雪（宁波市北仑职业高级中学）.批注式阅读：此时无声胜有声——中职语文核心素养提升视角下的语文阅读[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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李奕（苏州健雄职业技术学院）.新时期县属高职院校服务地方高质量发展的策略分析——以苏州健雄职业技术学院为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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杨海洁（桐乡技师学院）.“三境四课”：中职软件实践类课程学习中心课堂的构建[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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杨雁乔（湖北美术学院）.现状、问题与对策：职业学校美术教育的思考——以宁波市为例[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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姚兴禄，方明（宁波市镇海区职业教育中心学校）.中职汽修专业“双循环”育人模式的实践探索[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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刘晶（辽宁轨道交通职业学院）.浅析高职院校英语教师英语语言磨蚀问题及对策[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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王志明（苏州健雄职业技术学院）.“3+2”高职与本科分段培养中高职阶段学生管理研究[J].职业教育(中旬刊),2022,第1期
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