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吴云（苏州科技大学）.基于主题语境的高考英语试题立德树人元素研究——以近三年新高考Ⅰ卷阅读部分为例[J].语言与文化研究,2022,第3期
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王丽君，王颖，李雷（陆军航空兵学院）.协作学习：为了合作的学习[J].语言与文化研究,2022,第3期
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朱鑫雨（利兹大学）.关键期假说在二语句法习得中的差异化效应——以形态句法及否定习得为例[J].语言与文化研究,2022,第3期
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罗万琼（广州南方学院）.“一带一路”倡议下中国高校英语教育应对策略[J].语言与文化研究,2022,第3期
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陈永智（中国劳动关系学院）.《科技想要什么》中的“科技体”探究[J].语言与文化研究,2022,第3期
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宋炳（中国劳动关系学院）.浅议电子学习——E-Learning的不足[J].语言与文化研究,2022,第3期
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乔良，杨洛茜，赵宇星（陆军工程大学）.课程思政理念下智慧教学在军事英语教学中的应用研究——以《军事英语听说》第二单元Military Organisation一课为例[J].语言与文化研究,2022,第3期
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史亚娟（北京服装学院）.论纪录片时尚电影的类型化特征——以《无用》和《杀马特我爱你》为例[J].语言与文化研究,2022,第3期
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