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王龙军（南京航空航天大学电工电子实验中心）.基于可编程器件的数字电路实验教学改革初探[J].工业和信息化教育,2018,第9期孙涵¹，陈兵¹，许建秋¹，江爱华²（南京航空航天大学计算机科学与技术学院；南京航空航天大学教师发展中心）.“新工科”视野下物联网工程专业建设与探索[J].工业和信息化教育,2018,第9期张定会¹，王立松^1,2（南京航空航天大学信息化技术中心；南京航空航天大学计算机科学与技术学院）.面向“新工科”的线上线下交叉融合模式的“C语言程序设计”课程教学实践[J].工业和信息化教育,2018,第9期朱敏（南京航空航天大学信息化技术中心）.任务型教学在“计算机程序设计”课程教学中的应用探索[J].工业和信息化教育,2018,第9期黄元元¹，胡作进²，王立松^1,3（南京航空航天大学信息化技术中心；南京特殊教育师范学院数学与信息学院；南京航空航天大学计算机科学与技术学院）.计算思维中的教学实例设计研究[J].工业和信息化教育,2018,第9期袁伟伟（南京航空航天大学计算机科学与技术学院）.面向计算机科学与技术专业的工程教育专业认证研究[J].工业和信息化教育,2018,第9期葛芬，周芳（南京航空航天大学电子信息工程学院）.“新工科”背景下“嵌入式系统”课程教学改革与探索[J].工业和信息化教育,2018,第9期刘佳，徐锋，朱玉莲（南京航空航天大学信息化技术中心）.“新工科”背景下非计算机专业的计算思维教学思考[J].工业和信息化教育,2018,第9期黄元元¹，胡作进²，王立松^1,3（南京航空航天大学信息化技术中心；南京特殊教育师范学院数学与信息学院；南京航空航天大学计算机科学与技术学院）.浅谈“新工科”视野下计算机公共基础课程教学改革[J].工业和信息化教育,2018,第9期朱玉莲¹，刘佳¹，江爱华²（南京航空航天大学信息化技术中心；南京航空航天大学教师发展中心）.人工智能问题求解与计算思维教学初探——以南京航空航天大学为例[J].工业和信息化教育,2018,第9期王立松^1,2，朱广蔚¹，江爱华³（南京航空航天大学信息化技术中心；南京航空航天大学计算机科学与技术学院；南京航空航天大学教师发展中心）.面向计算机实验教学的在线虚拟实验室建设研究[J].工业和信息化教育,2018,第9期臧洌（南京航空航天大学计算机基础教学实验中心）.QQ群辅助“计算思维导论和实验”课程教学模式研究[J].工业和信息化教育,2018,第9期刘佳（南京航空航天大学）.南京航空航天大学基于“新工科”建设的计算机基础课程探索与实践[J].工业和信息化教育,2018,第9期梁文萍，郭宇，杨玲，祁欣（南京航空航天大学材料科学与技术学院）.以“新工科”建设引领教学改革的思考与探索[J].工业和信息化教育,2018,第8期黄凌霄，彭井花（阳光学院信息工程学院）.基于CDIO理念的“移动通信”课程教学模式改革[J].工业和信息化教育,2018,第8期仲会娟，刘大茂，刘文武（阳光学院信息工程学院）.大学生“主动实践能力”与“深度创新能力”培养模式探索与实践[J].工业和信息化教育,2018,第8期许超¹，李宾¹，白永生²（辽宁大学物理学院；辽宁大学教务处）.创新驱动发展视角下机器人实践教学体系建设——以辽宁大学测控技术与仪器专业为例[J].工业和信息化教育,2018,第8期孙亚星，王景贵，王建花，张志强（南京理工大学工程训练中心）.学科竞赛驱动的实践创新能力培养模式探讨[J].工业和信息化教育,2018,第8期魏波，辛红，游新奎（深圳大学化学与环境工程学院）.基于CDIO理念的仪器分析综合实验设计[J].工业和信息化教育,2018,第8期王晓亮，杨绍斌，时海芳，刘敬福，孟超，沈丁（辽宁工程技术大学材料科学与工程学院）.基于“3个驱动”的材料测试系列课程教学模式研究与实践[J].工业和信息化教育,2018,第8期刘玫瑾，潘德伦（北京体育大学信息网络中心）.构建与课程融合的信息技术实践教育新模式[J].工业和信息化教育,2018,第8期张建平（北京航空航天大学）.基于零缺陷的多项目资源优化管理模型构建——以节能改造项目为例[J].工业和信息化教育,2018,第8期黄万伟，曹洁，李玉华，孙海燕（郑州轻工业学院软件学院）.基于Kinect体感识别的沉浸式英语学习系统设计[J].工业和信息化教育,2018,第8期高天寒，李颖（东北大学软件学院）.基于虚拟现实技术的汉语言教学系统设计与实现[J].工业和信息化教育,2018,第8期常俊¹，杨锦朋¹，李祖华²（云南大学信息学院；云南省广播电视学校）.LTE移动通信系统物理层仿真实验教学平台设计与开发[J].工业和信息化教育,2018,第8期许丽洁（南京邮电大学电子科学与工程学院）.“电磁场”课程结合仿真与实验的教学改革研究[J].工业和信息化教育,2018,第8期林莹，袁雷，陈姝，马丽梅（陆军工程大学通信工程学院）.思维导图在“电路与信号分析”课程中的应用初探[J].工业和信息化教育,2018,第8期高裴裴，赵宏，王恺（南开大学计算机与控制工程学院）.基于学生专业背景的研讨式“大学计算机基础”课程教学方法研究[J].工业和信息化教育,2018,第8期严金凤，周成（南京理工大学工程训练中心）.虚拟现实技术在“机械安全”课程中的应用探索[J].工业和信息化教育,2018,第8期王健¹，贾清水²，肖博爱³（大连市职业技术教育培训中心；北京信息职业技术学院；电子工业出版社华信教育研究所）.新型工业化背景下电子信息产业人才需求与培养模式思考[J].工业和信息化教育,2018,第8期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有8页，转到页

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