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期刊文章列表

  • 陆莲(宜兴高等职业技术学校).探究基于“三教”改革的电子技术课程教学设计——以“简易助听器的制作与调试”为例[J].新课程,2022,第44期
  • 高建华(兰州现代职业学院).翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用研究[J].新课程,2022,第44期
  • 卢卫莲(南宁市第四职业技术学校).案例教学在篮球裁判理论课中的运用分析[J].新课程,2022,第44期
  • 尤一泓(福建经贸学校).建筑信息模型在中职建筑施工课程教学中的应用探讨[J].新课程,2022,第44期
  • 冯佳青(江苏省昆山第一中等专业学校).思维导图在中职数学教学中的应用策略[J].新课程,2022,第44期
  • 梁爱民(福建经贸学校).多维思考 勇于实践 因势利导 提高实效——“1+X网店运营基础——客户评价分析”教学反思[J].新课程,2022,第44期
  • 韦秋珍(晋江华侨职业中专学校).中职运动鞋设计课堂教学与信息化有效融合研究与实践[J].新课程,2022,第44期
  • 罗秀(江苏省宿豫中等专业学校).在中职服装画表现技法教学中运用微视频的策略[J].新课程,2022,第44期
  • 叶志霞(福建省安溪茶业职业技术学校).浅谈中职音乐欣赏课的情感体验[J].新课程,2022,第44期
  • 许美玲(晋江市晋兴职业中专学校).核心素养视域下的中等职业学校信息技术教学策略研究[J].新课程,2022,第44期
  • 林珊瑚(晋江市晋兴职业中专学校).中职信息技术编程教育跨学科融合实践研究[J].新课程,2022,第44期
  • 崔素静(江苏省泗阳中等专业学校).以公德立身 做现代公民——新时代背景下培养中职生社会公德路径研究[J].新课程,2022,第44期
  • 贺娜(日照市卫生学校).基于专业特色培养中职学生创新创业能力的探索[J].新课程,2022,第44期
  • 高伟东(张掖市职业技术教育中心).中华优秀传统文化在中职语文教学中的渗透策略[J].新课程,2022,第44期
  • 占颖鹏(南昌市卫生学校).职业教育一体化背景下中职人才培养体系的构建与运行[J].新课程,2022,第44期
  • 席宝辉(晋城技师学院).浅析如何开展中职语文教育[J].新课程,2022,第44期
  • 张婷婷(福建商贸学校).中职生成就动机、社会支持与自豪感的关系研究综述[J].新课程,2022,第44期
  • 李宗明(张掖市职业技术教育中心).基于微课导学的中职数学教学模式构建思路[J].新课程,2022,第44期
  • 许思艳(江苏省海安中等专业学校).探讨服装结构制图(设计)课程思政教育[J].新课程,2022,第44期
  • 林丹颖(福建经济学校).财经商贸专业背景下语文模块化教学模式探究[J].新课程,2022,第44期
  • 王海燕(杭州市闲林职业高级中学).信息技术与中职语文教学契合路径探析[J].新课程,2022,第44期
  • 李洋洋(如皋第一中等专业学校).互动式学习在职教数学教学中的应用[J].新课程,2022,第44期
  • 王晓波(福建省惠安开成职业中专学校).信息技术在中职建筑制图课堂教学中的应用方式——基于新教学理念的课堂教学研究[J].新课程,2022,第44期
  • 栾文彧(甘肃省华池县职业中等专业学校).新课程标准下中职语文课程思政路径及方法[J].新课程,2022,第44期
  • 李岩(东营市化工学校).信息化背景下中职院校岗课赛证人才培养模式研究[J].新课程,2022,第44期
  • 陶小龙(甘肃省庆阳市华池县温台小学).浅析“双减”政策下小学作业优化设计[J].新课程,2022,第43期
  • 杨帆(甘肃省兰州市永登县中堡镇鲁家庄小学).“双减”背景下小学英语单元整体作业的设计[J].新课程,2022,第43期
  • 普彩芬(甘肃省平凉市华亭市实验小学).STEM教育下小学数学融合式教学的探索研究[J].新课程,2022,第43期
  • 戚月君(甘肃省白银市景泰县芦阳镇学区).快乐朗读——探索小学语文朗读教学[J].新课程,2022,第43期
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