-
李江海.李江海治印硯边談藝录[J].美术教育研究,2022,第24期
-
黄远立,张泽.风雨后的阳光[J].美术教育研究,2022,第24期
-
张林.张林作品[J].美术教育研究,2022,第24期
-
吕颖(常州开放大学).吕颖作品[J].美术教育研究,2022,第24期
-
郑天一(马来西亚新纪元大学国际教育学院).思想的碰撞与融合——海派人物油画的传承道路[J].美术教育研究,2022,第24期
-
牛益宽(苏州大学).石蕴万象——山东省枣庄地区博物馆藏画像石述略[J].美术教育研究,2022,第24期
-
王亚茹(曲阜师范大学).有笔有墨有真魂——黄慎写意人物画研究[J].美术教育研究,2022,第24期
-
徐可可(曲阜师范大学).中国画中的诗画一致性[J].美术教育研究,2022,第24期
-
王旭.“品读文与画——中国美术馆藏文学插图精品展”开展[J].美术教育研究,2022,第24期
-
(《美术教育研究》编辑部).征稿启事[J].美术教育研究,2022,第24期
-
张宛云(西安外国语大学).现代主义艺术和后现代主义艺术的区别[J].美术教育研究,2022,第23期
-
闫彦(江苏第二师范学院美术学院).基于过程性评价的设计类课程考核体系的改革与实践——以招贴设计课程为例[J].美术教育研究,2022,第23期
-
张金香(集宁师范学院).设计思维导入高校美术课堂中的教学实践改革[J].美术教育研究,2022,第23期
-
陆姗姗(南京邮电大学通达学院).独立学院新文科“双创”应用型人才培养模式改革与实践——以广告学专业为例[J].美术教育研究,2022,第23期
-
王秀萍1,叶湄2(浙江理工大学艺术与设计学院;浙江理工大学科技与艺术学院).环境设计多模式创新人才培养路径研究——以浙江省某大学环境设计专业为例[J].美术教育研究,2022,第23期
-
谢文婷,徐聪(重庆邮电大学传媒艺术学院).基于“顶石课程”理念的艺术设计类人才跨学科培养模式实践研究[J].美术教育研究,2022,第23期
-
王依涵,李涛(浙江理工大学艺术与设计学院).建筑空间认知与体验——环境设计初步课程虚拟仿真实验教学探索[J].美术教育研究,2022,第23期
-
李响(肇庆学院美术学院).“互联网+”时代下高校动画专业教学和校企合作的新模式研究[J].美术教育研究,2022,第23期
-
郑君芝(西安工程大学).基于环境设计专业学科竞赛的实践教学人才培养模式探析[J].美术教育研究,2022,第23期
-
白琼(南京邮电大学).科幻动画题材的选取[J].美术教育研究,2022,第23期
-
杨曦迪,李凡璠(浙江理工大学).中国女性水彩画家作品艺术特征分析——以21世纪初为例[J].美术教育研究,2022,第23期
-
李富强,罗景耀,杨立军(南京邮电大学教学质量监控与评估中心).高校美术学专业课程评估体系构建路径探析[J].美术教育研究,2022,第23期
-
满欣蓓1,王展翼1,耿学彪2(哈尔滨理工大学;韩国南首尔大学创造文化艺术学院).“互联网+”视域下黑龙江民间美术的传承与再发展研究[J].美术教育研究,2022,第23期
-
马懿卉,阮超(浙江理工大学艺术与设计学院).畲族织锦带纹样的生活化保护应用研究[J].美术教育研究,2022,第23期
-
牛淇1,董黎明2(北京市延庆区八达岭学校;北京开放大学科学技术学院).基于创新思维发展的初中美术课程设计研究[J].美术教育研究,2022,第23期
-
陆霄虹(南京艺术学院).基于情境学习理论的专业硕士艺术策展方向人才培养模式研究[J].美术教育研究,2022,第23期
|